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衣服で検索した結果:36件
1、『学習指導要領解説家庭科』の「衣服の着用と手入れ」の内容は、(ア)衣服の働きが分かり、衣服に関心をもって日常着の快適な着方を工夫できることと、(イ)日常着の手入れが必要である
「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を、下記①~⑤の流れで述べたい。 ... 「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に 述べな...
洗濯機の普及により、自分で汚れた衣服を洗う機会も少ない。そこで、家庭科の授業を通して、生活技能の習得を図っていく必要がある。 まず、洗濯の仕方を考える前に、洗濯の必要性について知る必要がある。 ... 汚れた衣服...
洗濯の必要性や衣服との関連、環境への配慮につい て考え、「洗濯マイスター」を目指す。 ... 「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考 え具体的に述べなさい。 ... ②環境...
そこで、「冬の衣服の役割」について指導例を考える。 まず、衣服にはどのような働きがあるだろうか。衣服には、「保健衛生上の役割」と「生活活動上の役割」がある。 ... <レポート>
テキストの家庭科授業づくりの工夫(13のポイント)から、「基礎学力の定着と活用力を高める指導」に着眼し、6つの内容(家庭生活と家族、日常の食事と調理の基礎、快適な衣服、快適な住まい、生活に役立つ物の製作...
1 ②衣服の計画的な活用と選択 ・衣服選択の条件 ・既製服の表示 制服、体育着の表示を調べさせる。 ... 「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した
1、「衣服の着用と手入れ」の内容は、(ア)衣服の働きが分かり、衣服に関心をもって日常着の快適な着方を工夫できることと、(イ)日常着の手入れが必要であることが分かり、ボタン付けや洗
商品化された衣服の中から、健康で安全かつ快適な衣生活を送るためには、被服の果たす役割をそれに応じた着装のあり方を理解する必要がある。保健衛生上の役割から衣服の着法を以下の3つにまとめる。 ... 【家庭科概論】試...
__________________________________________ 1単位目-1 衣服の着用と手入れの内容では、衣服の着用と手入れを通して身の回りの快適さへの関心を高め、その大切さに ... ...
しかし、最近の児童は衣服の手入れや着方について考えたことがなかったり、保護者に頼ってしまったり、衛生面や適切な服装に無頓着であることから、日常の適切な衣服の選択について考えさせる場をもたせるため本題材を ... ...
そこで、「夏の衣服の役割」につい.. ... ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 1 「衣服の着用と手入れ」について、学習指導要領では、日常着の着方と手入れに関する実習などを通して、