人間関係論ーアサーティブコミュニケーション

人間関係論 レポート課題 アサーティブコミュニケーションについて 教科書の事例で看護師Aは、患者B氏の言動に性的な好意を感じて嫌な気分になりつつも曖昧に笑ってその場を濁してしまっ

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看護計画・操作行為

看護計画 氏名 担当看護師［ ］ 年 月 日 患者様サイン「 」 看

看護 看護計画 精神科 ケアプラン 実習 医・薬学 医療 看護学

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看護計画・過干渉

看護計画 氏名 担当看護師［ ］ 年 月 日 患者様サイン「 」 看

看護 看護計画 精神科 ケアプラン 実習 医・薬学 医療 看護学

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看護計画・幻覚・妄想

看護計画 氏名 担当看護師 ［ ］ 年 月 日 患者様サイン「 」

看護 看護計画 精神科 ケアプラン 実習 医・薬学 医療 看護学

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看護計画・自殺企図

看護計画 氏名 担当看護師［ ］ 年 月 日 患者様サイン「 」 看

看護 看護計画 精神科 ケアプラン 実習 医・薬学 医療 看護学

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課題３　オーランドとトラベルビーの看護理論の比較

看護師が自分の反応を意識的に表出し、自分がどのように知覚・思考しているかを患者に伝えることができれば、患者からも看護師の言動

小児外来 ①日常的な疾患の診療を行なう一般外来 ②長期的な療養を必要とする慢性疾患などの診療を行なう専門外来、特殊外来 ③基本的に健康な小児を対象として各種健康診断や予防接種などを行なう外来 外来において看護師 ...

環境 発達 医療 健康 家族 小児 幼児 障害 看護 安全 看護学

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看護計画・多動

看護計画 氏名 担当看護師［ ］ 年 月 日 患者様サイン「 」 看

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看護計画・体感幻覚

看護計画 氏名 担当看護師［ ］ 年 月 日 患者様サイン「 」 看

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