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発達障害で検索した結果:318件
「軽度発達障害において知能/発達検査を使用する意義について」 軽度発達障害とは、発達
発達障害は、身体の発達は特に問題はないが技能や心の発達に、特に心の発達に時間がかかってしまう人のことをいうので
学習障害児に対する発達科学の支援と今後の課題 Ⅰ はじめに 学習障害や注意欠陥/多動性障害(ADHD)、自閉症などの発達
A.知的障害は、成人前に発症する知的発達と適応能力の障害である。知的障害に特異的な身体的特徴はないが、合併症によって奇形(ダウン症・小頭症)や神
診断をする際には、生活年齢や発達年齢に対して、明らかに頻度や程度が異常で、その行動のために周囲や本人自身に不利益が生じていることに留意すべきである。また、幼少期や知能障害を伴う場合の診断は困難である。 ... A...
S0842 重複障害・軽度発達障害児の指導法 第二設題 佛教大学通信教育課程 自閉症の3つの基本特性について説明し、 その特性を踏まえた指
★明星大学 通信教育 教育学部 発達障害論 ( PA2130 ) 2単位目 合格レポート ○使用テキスト: 改訂版 障害児者の教育と生涯発達支
S0842 重複障害・軽度発達障害児の指導法 第一設題 佛教大学通信教育課程 自立活動の区分・項目の中からいくつかを取り上げ、 重度・重複
S0842 重複障害・軽度発達障害児の指導法 第1設題 自立活動の区分・項目の中からいくつかを取り上げ、重度・重複障害がある子どもへの具体的な指
【PA2130 発達障害論(2015年度~) 1単位目+2単位目 合格レポート】 ※この科目は版によって課題が異なります。ご注意ください。 ... 〈レポート本文〉 【A.知的障害
1 障害児の心理 3単位目 「発達障害」とは何かについて説明しなさい。 発達障害とは、神経の
ー自閉症とは― 「自閉症」は「広汎性発達障害」にあてはまるものとされている。 ... 全体的な精神発達に相応しない社会的相互関係の発達