(教科)生活（１分冊）指導原理

ー内容ー 生活科は主に「自分と人や社会との関わり」、「自分と自然との関わり」、「自分自身」の３領域を基にし、ア健康で安全な生活、イ身近な人々との接し方、ウ公共の意識とマナー、エ生活

759初等生活科教育法１単位目 合格レポート ＜課題＞ 生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 第１学年または第２学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。 ... そして...

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佛教大学　S0612　生活科概論　レポート　A評価　2015年

S0612 生活科概論 第１設題 生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし，生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して

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759 初等生活科教育法 テスト対策 模範解答

、挨拶や言葉遣いなど生活に必要な習慣を身につけ自立の基礎を養うことなど、子供が社会において生活していく上で基本となる道徳心や生活習慣等を養うことである。 ...

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初等生活科教育法

初等生活科教育法 「学習指導要領解説生活科編」 １．目標 生活化の目標を見ていくと、大まかに社会がどう動いているのかを知る社会科、自然・動物との関わりや遊び・

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