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指示、発問、講話、説明などが挙げられる。もうひとつは間接的指導様式であり、子どもが学習するための活動場面を準備し設定することである。「師は師なきを期す」と言われるのも、その意味である。 ... 学習学習は子どもがすでにもっている知識や技能を改善...