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理科授業で検索した結果：48件

修士論文の概要

この資料は、国立大学大学院の審査に合格した修士論文です。主査と副査は、三名とも教授です。学内でもとても厳しい先生と言われています。また、大都市部にある国公立大学大学院の博士後期課程の入試において、この修士論文を提出して、教授数名の審査の結果、合格しました。 卒論・修士論文を書く...

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  • 2016/05/11
  • 閲覧(3,613)

756【初等理科教育法】　1単位目　合格レポート　明星大学通信

【明星大学通信教育学部】 初等理科教育法 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 1. 「これまでの理科教育の問題点(欠点)」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べ...

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  • 2013/05/27
  • 閲覧(2,039)

初等理科教育法１単位目

明星大学通信教育学部の2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください！ 悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に１字がわからない・・・・...

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  • 2017/10/20
  • 閲覧(1,799)

明星大学　初等理科教育法　１単位目合格レポート

ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2014年初等理科教育法 １単位目合格レポートです。 良い評価をいただきました。参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。

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  • 2015/05/13
  • 閲覧(3,456)

【2022 明星大学】通信　PG2090 理科教育法1 科目修了　2019年度以降　合格

明星大学通信教育課程、2022年度の科目終了試験解答です。 合格をいただき、「優」でした。 参考にして頂けたらと思います。 【課題内容】 1.「見れども見えず（予想をもって問いをかけなければ見えない）」とはどういうことなのか。《生物と細胞》を例にとって述べよ。 ...

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  • 2022/09/08
  • 閲覧(810)

理科教育の授業のあり方を観点から批判せよ。

人間の営みとして重要な「教育」の目的は、人間形成である。つまり、人間として人間らしく生きる人間を育てることである。これを人間教育や全人教育というが、その一端を担うのが理科教育である。どの部分を理科教育が担うかということについては、理科教育の本来の目的を考えれば、すべての部分を担...

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  • 2006/03/15
  • 閲覧(2,411)
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明星大学　初等理科教育法　１＆２単位目合格レポート

ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2014年初等理科教育法 １＆２単位目合格レポートです。 良い評価をいただきました。参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。

  • 880 販売中
  • 2015/05/13
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756【初等理科教育法】　2単位目　合格レポート　明星大学通信

【明星大学通信教育学部】 初等理科教育法 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 1. 「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 2. 「たのしい...

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  • 2013/05/27
  • 閲覧(2,599)

初等理科教育法２単位目

明星大学通信教育学部の2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください！ 悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に１字がわからない・・・・ ...

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  • 2017/10/27
  • 閲覧(1,623)

S8105 理科教育法Ⅱ レポート

設題名 『（１）子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 （２）そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開）を示せ 。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しており...

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  • 2011/10/07
  • 閲覧(1,339)

PB2140　初等理科教育法２単位目　明星大学

１「楽しい科学の授業の成立条件」についてまとめ私見 ２「たのしい理科の授業」であるために大切なこと、気をつけることをまとめ私見 参考文献 未来の科学教育 板倉聖宜 仮説社２０１０年

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  • 2019/03/18
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＜2014＞（明星大学）【初等理科教育法】［PB2140］２単位目

明星大学通信教育における2014年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 テーマについて正しく記述してあります。押しつけのない授業運営は大切です。仮説実験授業では、挙手していない子には原則指名しません。しかし、発言しない子も授業後の感想文でしっか...

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  • 2014/06/09
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理科授業開発

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  • 2006/02/15
  • by mai24th

理科教育の授業のあり方を観点から批判せよ。

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