新生児バイタル項目の根拠

新生児バイタル 根拠 体重・出生体重よりの増減・増減率 生後3～4日経つと体重は3～10パーセント減少する →胎便、尿、不感蒸泄、哺乳量などで排泄、栄養水分の摂取不良、組織液の消失（不感蒸泄）が、摂取量 ... ...

環境 呼吸 組織 能力 血圧 栄養 変化 時間 特徴 内容 看護 看護学

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• あき看護師

バイタルサイン測定

測定値に影響を及ぼす因子及び調整方法 体温・脈拍・呼吸・血圧の測定の手順（ポイントのみ）やその根拠 測定値とそのアセスメント（値が標準か否か、なぜこのような値がでたのか対象者の条件や、測定者の手技や測定条件 ... 指導していただいた先生から指摘...

レポート 医・薬学 バイタルサイン 呼吸 体温 血圧 脈拍

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新生児における看護計画

看護計画 対策 根拠および留意点 OP （出生から２時間まで） １、一般状態 ①体温、脈拍、呼吸は出生直後、１時間後、２時間後に測定 ②チアノーゼ、悪心・嘔吐、痙攣の有無、筋緊張、反射の状態 ２、出世維持 ... 新生児...

新生児生理的黄症の要因 ①新生児は生理的に多血症である ②胎児ヘモグロビンが有する赤血球寿命は、成人のそれ（120日）より短い（90日） 新生児は、成人と比べて生理的に多血である

環境 リスク 比較 治療 能力 影響 酵素 赤血球 予防 神経 看護 看護学

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• あき看護師

ケアプラン順調な子宮外生活への適応段階

＃ 順調な子宮外生活への適応段階（新生児） 期待される結果 看護介入 理論的根拠 １、体温が36.5～37.5℃で安定する。

環境 健康 保育 指導 家庭 医学 看護 観察 育児 測定

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臨床心理学

新生児～一ヵ月はママが環境から対象になる。新生児～一歳に行われるマザリングによって基本的信頼が生まれる。これが自信の起源である。 ... 授業内容の要約と学び ＃３自信について考える 要約 秋葉原無差別殺傷事件や...

心理療法 臨床心理学 精神病 鬱 いじめ 自殺 セラピー

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• しほちゅん

教育について

教育について 目次 ・教育 きょういく 【教育の根拠】 【教育の歴史性】 【教育と政治】 【教育的価値の独自性と相対性】 ・教育学 きょういくがく pedagogy 【教授の学としての教育学】...

レポート 史学 教育哲学 教育原論 教育学

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• bb01ca01

在宅における看護活動

市町村や保健所)が行う訪問看護 行政からの訪問看護は、保険行政サービスの一環として、地域保健、母子保健法、旧結核予防法(感染症法に改正)、精神保健福祉法、難病対策要網、先に挙げた老人保健法などの法的な根拠 ... に基づいて、妊産婦や...

在宅 看護 実習 看護師 病院

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• sacho