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教師で検索した結果:1,021件
教師の役割が経験によって異なるからだ。ここで、バリーナーの5段階も出るに基づくと、初年次というのは間違いなく初心者教師、10年次は中堅教師であるといえる。 ...
このような時代に求められる教師の資質は、大きく3つあ.. ... 2単位目-2 教職者に求められる教師愛について論述せよ ○講評 無償性についての論述を深めると尚よい。 ... 2009年度 明星大学 通信教育 ...
第2課題 第3設題 大村はま・・大村は「教えない」教師を批判した。 ... それでは大村の言う「教える教師」とはどのようなものか。詰め込み式の授業をするのかというとそうではない。「考える焦点」を生徒に提供するのだ...
583 教師論 合格レポート 1単位目、2単位目セットでお得 明星大学 通信教育
(引用文献必須で引用文、引用元をはっきり明記) 文字数:1550~1600 一斉授業は、教師が大勢の児童に対して授業をするというもので、授業はおおむね教師の考えたシナリオに基づいて行われる。 ... さらに、形式...
①第一に、「教職に対する強い情熱」とは、教師の仕事に使命感や誇りを持ち、子どもたちに対して愛情や責任感を持つこと、そして、常に学び続ける向上心を持つことである。
生徒は、教師が教えたものを一生懸命理解し、覚えなければならない。そして、本質主義の「本質」は、時代によって変わっていってしまう。そのため、その時代に会った「本質」.. ... 学習は時には辛く、苦しい作業を伴う 勉強の中心は教科書である 学校は、...
このレポートでは、望ましい教師の資質と条件とはどのようにあるべきかを、専門職としての教師、社会の変化の中での教師、過去の教師による教育実践などを
授業は英語で行うことを基本とするには、英語教師としてどのような資質が求められるか、具体例を用いて自分の考えを述べなさい。
また、教師主導は本当に良くないのか。それらを考えるために以下に利点と欠点を列挙する。 【教師主導の教育の利点】 ・教.. ... 教師主導と学習者主体の教育には一長一短がある。両者の得失を述べて実際の学習指導の設計方法について論ぜよ。 ...
さらに、反省的実践家としての真摯な教師の態度を挙げている。 ... 542127教育相談(中等) テーマ:教師が中心となって行われる教育活動としての教育相談がどのような意義や特徴を持つのかについて具体例を挙げな...
従来の授業(教育方法)は、「教師中心主義」であり、教科書にかいてある知識を一方的に教える「知識詰め込み型」であった。 ... そのためには、まず、教師は教育効果を高める為に、児童・生徒との間に、良好な人間関係を(...