生徒指導・進路指導　レポート　設題１

すべての児童生徒の成長を促すためには、学校 の教育活動全体を通し、全教員 が協力し生徒指導を行えるよう 、 生徒指導の体制、組織運営が必要不可欠である。 ... 基本原理としては「全教職員の一致協力と役割分担」「...

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「生徒指導・進路指導と教育相談との関係」

適応指導 、社会 ・公民性指導 、道徳性指導 、進路指導 、保健指導 、安全指導

生徒指導の原理 これらに基づく生徒指導の原理は四点ある。①自己指.. ... 1965年（昭和40年）に発行された文部省の『生徒指導の手びき』は、それまでさまざまに解釈されてきた

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生徒指導の意義・役割

そのように考えると進路指導も生徒指導の主要な内容となるということが言える。 ... 進路指導というのは単にその学校を出た後の進路先を探すという「出口指導

これに対して、教科外教育は、生徒の「望ましい人間形成」を目標とし、生徒指導、進路指導、教育相談や、特別活動、道徳教育といったさまざまな側面から指導が行われることになる。 ...

Z1109生徒指導・進路指導の研究（中・高）　環境 情報 生徒 学校 いじめ 社会 指導

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【日大通信】生徒指導・進路指導論　合格レポート

【日大通信】生徒指導・進路指導論 これまでの学校における進路指導は、就職斡旋や受験対策といったいわゆる「出口指

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日大通信　生徒指導・進路指導論　科目修得試験対策

日大 生徒指導・進路指導論 科目修得試験対策 頻出テーマ ・生徒指導の意義・目的・必要性 学校の教育活動は、管理・組織、教授―学習、指導・援助の

日大通信 生徒指導・進路指導論 科目修得試験 対策 日本 指導 情報 社会 教師 生徒指導 発達 心理 学校 生徒

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生徒指導論・進路指導論

進路指導は、中学および高校の教育目標の達成に深く関与しており、青年期の教育一環の目標と達成に重要な教育的意義を成している。 ... 進路指導はまた、学校生活と社会生活の関連性を重要視し、社会・経済・国家の発展や安...

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佛教大学　生徒指導・進路指導の研究（中・高）

そのため、生徒指導は、教科指導とともに教育における大きな機能をなしているのである。 ... 教育的な指導・援助である。 ... 生徒指導とは、「生徒指導の手引き」に示されている通り、児童・生徒の人格を尊重しつつ、個々人の個性の伸長を最大限に図り、総合的な人間形成をめざした教育活動である。...

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S0533 生徒指導・進路指導の研究 佛教大学 A判定

『生徒指導の手びき』の中に、生徒指導の原理として、①自己指導の助成のための方法原理②集団指導の方法原理③援助・指導

日大通信 生徒指導・進路指導論 合格レポート 課題：学校における本来の進路指導の意義・目的、それを達成するために行われる指導の領域を述べるととも

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