生徒指導・進路指導の研究（初等）A評価

小学校段階の子ども達は、心身の目ざましい発達の中に存在している。子ども達の訴えの原因が「心」の問題か「身体」の問題なのか判断する必要がある。 ... 小学校

「自発性、自立性、自主性のある子ども とはどんな児童なのか。小学校の低学年 を念頭に具体例をあげ説明せよ。」 今の子ども達たちは、自分の意思で決定する力が弱いといわれて

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• 2010/01/11
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• gomabb2001

介護等体験研究 A判定

この少子化の時代、今後の日本を担っていく子どもたちを育てる教員の役割はますます重要となっているため義務教育の一層の充実を期することを趣旨として制定されたのだ。 ... なぜ介護体験が小学校・中学校の普通免許状の取...

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• 2009/08/24
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• りん

父親の育児について

父親の家族に与える影響については、少なくとも小学校低学年児童の共感性の発達に深く関わっており、父親の積極的・協力的な家庭関与に基づく夫婦の間では、家族としての共感的体験を重ねることになり、子供の共感性の ... 父親が積極的なかかわりを進め、母親...

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• 2010/03/22
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• amgellll000

2017年　明星大学　通信　PB2100「初等教育課程論」　１・２単位目合格レポートセット

なおその際、保育の理念や目指す子ども像、遊び観などを取り上げてください。 ... PB2100 初等教育課程論 １単位目 課題① 教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるの...

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• gyoza

現在の家庭や小学校以降の学校教育の現状や特徴を踏まえ、幼児教育においてはどのような点に留意して子どもの育ちをどのように援助していくことが必要か論じなさい。

また、小学校社会科の指導資料には、「子ども一人.. ... 現在の小学校以降の教育について、平成元年に改訂された学習指導要領にその特徴が見られる。 ... つまり、近年、

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• 2011/01/27
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• らむ1028

【初等教育課程論】　1単位目　合格レポート　明星大学通信

教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。（ただし、小学校学習指導要領か幼稚園教育要領かどちらかを選択して述べるようにしてください。） 2. ... 『

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• 2013/06/17
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• meisei_japan

初等学校と教師

じっとしていられず教室を歩き回る１年生や、話を聞かない子どもたち、さらに、子ども間の学力格差やいじめ、不登校など今の小学校には多くの問題がある。 ... 初等学校における教師の実

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• Lucky King

【2014】初等教育課程 PB2100 2単位目 合格レポート

■レポート本文 1.小学校教育課程の編成と教育.. ... なおその際、保育の理念や目指す子ども像、遊び観などを取り上げてください。 ... 1.小学校教育課程の編成と教育方法に

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• tarojiro

幼児の保育相談をする際に必要なことについて

つまり、出生から小学校入園までの乳幼児について発達、情緒、適応の問題があるとき、その解決のために子どもの発達課題の達成を心理学的に援助し、養育者（父母）の行動と態度の変容を図ることである。 ... 石井美穂は、家...

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• maru12

《明星大学通信》PB2100：初等教育課程論 1単位目+2単位目★2017年度 一発合格レポートセット

なおその際、保育の理念や目指す子ども像、遊び観などを取り上げてください。 1. ... 小学校教育課程の編成と教育方法に関連し、学 力を伸ばすためにはどうあるべきか、検討してください。 2．教育評価につき、今後...

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• よしこんぶ

【明星大学通信教育課程】体育科教育Ⅰー２単位

他の子どもとの比較や、教師が期待している水準とのズレなどよりも、もし否定的な結果であれば、どこに問題点があるのか、どこをどうすればよいのか、具体的で子どものもつ問題点と焦点の合った、判断しやすい情報であることが ...

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• StoneLove