学校と社会　デューイ

学校外の経験を学校内で利用し、また学校で得た事柄を日常生活に応用していく、すなわち学校と社会生活の相互作用が必要だとして、学校<

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• 2011/04/29
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• shinichiro_215

教育行政学　「学校経営に必要な学校の内部組織の働き」【玉川大学】

このレポートでは学校の組織特性を踏まえた上で、学校経営に必要な学校の内部組織の働きについて説明する。そのためにまず、学校経営とは何かについて概観

環境 日本 学校 経営 小学校 社会 子ども 教師 組織 児童 玉川 通信

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• 2015/02/12
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• hatosaburou

学校教育課程論１

教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である。 ... 『中学校あるいは高等学校

学校保健とは、これらのすべての活動のことをさしている。 ... 学校保健は、保健教育と保健管理の活動を適切に行うことによって、児童・生徒や教職員の健康を保持増進し、心身ともに健康な国民の育成を図るという教育目的の...

環境 学校 保健 健康 教職 社会 発達 体育 法律

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• 2010/12/16
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• 健康運動指導士

学校教育職入門

かつての学校の存在意義は失われ、教師の威厳をもって子ども達をしつけようとする親も減少してきている。 ... 今日、家庭教育や地域の教育力の低下が進み、保護者や地域住民は、学校や教員に対する期待はますます高まってき...

環境 子ども 教師 情報 コミュニケーション 社会 教職 学校 資質 生きる力

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• 2010/11/30
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• heee

関係行政論　チーム学校について

科目修了試験 関係行政論 設題名 チーム学校について チーム学校とは、児童生徒の学力などの多様な能力を効果的に高めていくために、学校や組織の在り方を改善するために文部科学省に

大学 通信課程 心理学部 心理学科 公認心理師 心理学 環境 福祉 学校 子ども 教職 心理 医療 クール 地域 教員

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• 2021/02/24
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• JhAM

「２０１８年度対応」[4教科セット]「Ａ判定」「学校教育職入門」「学校教育過程論」「道徳教育の研究」「日本国憲法」

教育課程を考える際には、「学習指導要領」や「学校教育法施行規則」が大きく関わってくる。 学校の設置や組織、運営、教育課程の授業時数の編成・標準は「学校教育法施行規則」で定められて

学校教育職入門 学校教育過程論 道徳教育の研究 日本国憲法 Ａ６１０９ Ｓ０５２５ ｓ０５２７ Ｓ０５２８ 環境 憲法 歴史 日本 アメリカ 人権 社会 子ども 小学校 学校

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• ブッタン

八洲学園大学　学校図書館メディアの構成　第一回課題

八洲学園大学 2019秋期 学校図書館司書教諭 学校図書館メディアの構成 第一回課題 司書教諭には、学校図書館メディアに関する知識と主題に関する知識が求められる。 ... メデ

学校図書館メディアの構成 学校図書館司書教諭 学校図書館司書 司書 八洲学園大学 レポート 教育 課題 学校図書館 発達段階 教育活動 児童生徒 環境

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• ブルーサファイア

学校保健学　レポート設題1　科目修了試験　設題5,6　【東京福祉大学】

レポート設題 「学校保健活動の目的・方法・領域構造について、説明せよ。」 ... 科目修了試験設題 「５．環境衛生検査と安全点検について、その目的と内容、方法について」 「６．学校における感染症の予防と保健指導について」 参考になりましたら幸いです。...

学校保健活動 領域構造 目的 方法 環境衛生検査 安全点検 感染症 保健指導 環境 学校 保健 健康 教職 子ども 児童 発達 管理

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• harukou

教育課程論　「学校における教育課程の編成とはどのようなことか、編成の主体や編成上考慮すべき条件などに触れながら、中学校学習指導要領または高等学校指導要領第1章総則等も参考にしてできるだけ具体的に述べよ。

教育課程とは，学校の教育目標を具現化するための設計図であるといえる。 学校で編成される教育課程とは，学校教育の目的や目標を達成するために，総合的に組織した教育計画である。 ...

環境 学校 教職 教師 社会 教育課程 発達 学習指導要領 地域 生きる力

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• 2011/10/19
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• 健康運動指導士