健康指導法　子供の遊びについて　リポート評価【C】

子供の遊びについてだが、まず遊びについての定義をしたいのだが、遊びいう括りはとても抽象的であり、一つの事に決めるということは難しい。 ... またままごとのように社会生活を子供たちは自分の解釈によって演じること...

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• 2009/09/24
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子供の個人差について述べよ

上記の事を総称して「個人差」といい、子供の教育上、切っては切り離せないものと考える。当レポートでは子供の個人差がどのような事から影響を受け、どのようについていくのか、様々な観点から述べたいと思う。

福祉 心理学 教育学 個人差 子供 発達 発達心理学

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• 2011/01/28
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• あゆーき

施設養護の基本原理を用いて施設で生活する子供に必要な援助

その上、親の離婚などによって、親と一緒に生活をすることが困難な子供や、子供の成長期に必要とされる十分な保育や教育を、受けることも困難になってしまい、保育所での保育が必要な子供たち

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• loveryo

三歳児神話は母親だけの問題なのか

そして、「3歳児神話」とは、「子供は3歳頃まで母親自身の手元で育てないとその子供に悪い影響がある」という考えのことである。 ... ここで私は「3歳児神話」において、子供と向き合い、愛情を注ぐのは母親だけがすればよいのか、さらに3歳までの環境がそんなに重要なのかと疑問を持った。 ...

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• 2010/01/22
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• mohi2471

佛教大学小学校免許課程レポート　教育心理学　第1設題

ここでの箱や子供の音声・仕草は電車という指示対象を意味するもの、すなわち象徴である。 また.. ... 子供は、1歳半から2歳にかけて象徴機能を現し始める。象徴機能の出現を示す初期の活動として遅滞模倣があげられ...

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• matukiyo58

人間の発達と学習　第1分冊

子供同士、大人との関わりの中で子供は、コミュニケーションの中から社会性を学び、自分の周りで起きている事柄を認知できるようになっていく。 ... さて、子供の他に積極的に働きかける

コミュニケーション 発達 社会 学校 道徳 家族 幼児 児童 子供 学習 人間の発達と学習 レポート 玉川 第1分冊

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• anthem

乳幼児期の子供のパーソナリティーにおいてa

また乳児とは生後0日から満1歳未満までの子をいい、幼児は、満1歳から小学校就学までの子供のことをいう。

環境 日本 社会 発達 幼児 家庭 人間 影響 子供 人間関係

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• 2010/06/30
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子供の

「子供の「個人差」について述べよ。」 人はそれぞれ違った個性をもっている。それは目に見えるものもあれば見えないものもある。例えば背の高さや性格、顔つきや感性などだ。

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• maromaro18

教育心理学　第一設題

『象徴機能の発生について説明せよ（説明には子供の行動についての具体的研究例も提示する。）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 まず、ピアジェによると4つの段階で認知構造は変化する。 ... それを見て、親は子供...

子供の発達について私が最初に興味があったことは、受精後四ヶ月を過ぎると、母体の中の胎児に聴力が発達することが明らかになっていたことだ。ここから言語と付き合うことになるのだな、と思った。 ... 出産後、子供は自分...

レポート 心理学 人間 発達 子供 発声

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• bestinme

幼稚園における教育相談の特徴について述べなさい。

幼稚園は、子育て中の親にとって「子供の保育をする場所」というだけでなく、親が子供や子育てについてわからないことや聞きたいことを質問できる、頼りになるところである。 ... 幼稚園での生活は子供

その後、1816年に対仏戦争で亡くなった兄の子供達のために学校を創り、翌1817年に学校をカイルハゥに移し｢一般ドイツ学園｣と命名した。そこでの.. ... 略題〈教育の現代的意義〉 課題1 フレーベルの生涯と教育思想 フレードリヒ・フレーベル...

学校 発達 幼児 ドイツ 子供 思想 大学 家庭 課題 教師論 フレーベル B 第1分冊

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• ican