商業科教育法Ⅰ分冊1(科目コード0933）商業教育

＜１、平成21年改訂の高等学校学習指導要領における教科「商業」の目標について＞ 改訂版の学習指導要領では教科「商業」の目標を次のように示している。 ... すなわち教科「商業

高等学校における商業教育の必要性は「学校教育における必要性」、「専門学科における必要性」、「普通科及び総合学科における必要性」の３つに大別できる

日大通信 商学部 商業学科 商業科教育法Ⅱ 商業教育の必要性

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商業科教育法

新・商業科教育法 レポート第一回（１） （１）わが国の商業

レポート 教育学 商業 教職 教育法

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商業科教育法Ⅰ（分冊１）　「平成21年改訂の高等学校学習指導要領に関する次の２問すべてについて答えなさい。」

〇第1に、経済社会の発展にとって、ビジネスの果たす役割はますます重要なものになることや商業科を学んだ生徒の多くは将来何らかのビジネスにかかわることになるということから、従前の教科目標にある「ビジネスに対 ... 〇次に、「教育内容の改善」については以下の６点があげられる。 〇第1に、教科の基.....

日大通信 商学部 商業学科 商業科教育法Ⅰ 学習指導要領 教科の目標の改善 教育内容の改善 ビジネス基礎 課題研究

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95509/法政大学通信教育部/商業科教育法/A+最高評価レポート

そして、商業教育の中核は丁稚制度にあり、商業の経営理念や経営活動に必要な知識や技能を体験的・実践的に教えるという商業教育

（問題文） 商業教育の概念を中心に、その特徴を述べよ。 参考文献：高等学校学習指導要領 平成21年3月 文部科学省

商業 商業科教育法 法政大学 通信教育部

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社会科・地理歴史科教育法Ⅰ

平成10年度版の中学校学習指導要領の歴史的分野に関し、以下の2問それぞれについて解答しなさい。 ①「国際協調の精神を養う」という歴史的分野の目標(3)に沿うテーマを、学習指導要領で記述されている「内容」を踏まえて、五つ以上挙げなさい。 ② ①で挙げたテーマのうち一つを選び、そ...

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社会科・公民科教育法Ⅱ

すなわち、「倫理」は「公民教育」におけるモラルを学ぶ科目であり、また中学校の「道徳」や「総合的な学習の時間」、「特別活動の時間」の延長上にある科目でもある。 ... 今から16年前、私が高校３年生だった1994年に、高校の社会科<...

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社会科・地理歴史科教育法Ⅱ

以後、６次にわたる国定教科書が作られ、日本の歴史教育は大きく変化していった。 「大正期」に入るとデモクラシー的な社会風潮が高揚し、各地の学校でも自由主義教育、児童中心教育、芸術<

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社会科・公民科教育法Ⅰ

① 平成10年告示『中学校学習指導要領社会科編』における公民科の「能力目標」といわれるものはどれかを指摘し、その趣旨について自分の言葉で説明しなさい。

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日大通信 史学概論 合格レポート 課題1

日大通信 史学概論の合格レポートです。 あくまで参考程度としてご利用ください。 （丸写しはバレますので、ご注意ください。）

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日大通信 史学概論 合格レポート 課題2

「歴史的に考える」ことは、学校教育や普段の日常の中に多く存在する。初等・中等教育、大学、日常生活の三つの観点から、どのように実践されるのか論ずる。 ... 初等・中等教育において

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