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児童 生徒の気持ちを捉えるためにはで検索した結果:4件
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この場合、子どもたちの気持ちを共感的に理解しようとする姿勢が大切になる。 また、児童生徒理解はそれが目的ではなく、指導に生かしてことが大切である。 ... 固定的に
例えば、日本史で言えば奈良時代の土地制度を的確に説明できるか、のように一時間ごとの目標と評価の積み重ねに道筋をつける単元目標を設定すれば、生徒も学習目標が捉えやすくなる。 ... 「児童
人間発達 思春期の心と身体2 不登校「何らかの心理的・情緒的・身体的あるいは社会的要因・背景により、児童生徒が登校しない、あるいはしたくてもできない状況にあること(ただし、病気や経済的な理由によるものを ......
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