尺には尺を

アンジェロという男性は、一見、法に忠実な冷酷な人物であるようだが、実はこの作品の中で最も情熱的な人物であると思う。彼は修道女であるイザベラに恋をしてしまい、兄の命と引き換えに肉体.. ... 一人の女性に恋をして...

レポート 海外文学 シェイクスピア 尺には尺を ヴィンセンシオ

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• 2005/08/06
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• mikomushi

メディア文化言論　浜崎あゆみ

例えば、翻案権と著作権人格権の侵害があったとしてフジテレビが訴えられた事例では、盗用された作品と、盗用をした作品の二つの著作物を比較した場合に、一方が盗用していると認.. ... 浜崎あゆみの歌詞は著作権...

メディア 著作権 浜崎あゆみ メディア文化言論 マスコミ

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• 2008/01/16
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• t_babaa

ヴェニスの商人

主なものを挙げると、それは話全体がユダヤ人を差別視している点と、法廷での裁判のシーンでの解決法は正しかったかという点である。 ... そこにこの作品のおもしろさ、奥深さが潜んでいるのだろう。 しかし、現代的な視...

レポート 海外文学 ヴェニス シェイクスピア イギリス文学

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• 2006/06/12
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• mel

754初等国語科教育法2

754初等国語科教育法2 ２ 文学的文章（童話）の学習指導を適切にするため、作品研究・学習指導研究（想定）を実践的に行う（テキスト「新しい小学国語の創造」）。 ... １：P143 作品

初等国語科教育法 【２単位目】 ２ ・作品の主題は、作品の構造をとおして実現される。 ・子どもたちを学習材の構造が見える「場所」に立たせ、作品の表現や構造について考えさせる。

初等国語科 文学的文書 童話 作品研究 想定 ニコラス 明星 通信

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• 2010/01/21
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• gensuke

美術館と民族学博物館

美術館と民族学博物館 博物館法では、博物館として、一般にイメージする「博物館」に加え、美術館・動物園・植物園・歴史資料館・民族学博物館などが定められている。 ... 作品は作者の名前が必ず記され、時には作者の来...

レポート 博物館学 美術館 民族学博物館

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• hakoshozo

メディア　国文学　理解度チェック4 成績A

③横光利一の『蠅』『頭ならびに腹』二作品を読み６００字以内で，新たな表現法と思われる部分を指摘し，感想を述べなさい。 『蠅』はそのタイトルの通り一匹の蠅の眼を借りて語られる奇妙で不思議な小説である。 ... カ...

映画 視点 表現 日本大学 通信教育

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• 2009/06/11
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• redberry_n

音楽と著作権

とあるように、著作権法の目的は文化の発展に寄与することである。 ... しかし、その作品が公共のものとされれば、誰もそれに対して金銭を支払わなくても良いと.. ... それは文化的活動によって生計を立てている個人...

レポート 海外文学 音楽 著作権 デジタル

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• 2007/02/15
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• grasshopper

判別分析レポート

（変数） 名詞、動詞、副詞、形容詞、助詞、助動詞、記号、連体詞、感動詞、読点 10個の変数のうち、どの変数が2つの作品の特徴をよく説明しているか調べるために、ステップワイズ法により変数選択を行った。 ... 判別...

レポート 理工学 統計 判別分析 マハラノビスの距離 ステップワイズ法

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• 2005/12/27
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• khoshino

＜明星大学通信＞2022年10月実施 科目終了試験 PB3040 初等図画工作科教育法『優』

1.地域が生んだ芸術家の作品を題材に生かす。 2.地域の山や海、気候などの地理的環境や、歴史や伝統などの文化的環境から題材を考える。 3.地域の美術館な.. ... 明星大学 教育学部 教育学科 通信教育課程 2022年10月実施 科目終了試験 ...

明星大学通信 科目終了試験 PB3040 初等図画工作科教育法

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• Suvarnabhumi

国語科指導案・村上春樹「沈黙」

を読んで村上春樹の作品に興味を持ち、自分から進んで読書するきっかけになった。 ... 「国語科教材論」「国語科教育法」共通課題 課題レポート：村上春樹「沈黙」を読み解く 対象となる学習者 高校二年生 学習教材選択の理由 私は高校生のときに、教科書に載っていた村上春樹の「七番目の男」...

言語 学習 課題 高校 言葉 小説 感想 国語科 国語 生徒

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• nao

【日大通信】英語Ⅱ（科目コードC10200）分冊1 合格リポート

英語Ⅱ（科目コードC10200）分冊１ 〈課題〉 ５文型、完了形、仮定法についてそれぞれまとめよ。 ... それぞれにつき適切な例文を教材の三作品の本文から選び、該当する箇所に下線を引き、さらには引用例文（ページ・行数を明記）の和訳もつけること。...

日本大学 日大 日大通信 通信 通教 報告課題集 リポート 英語 英文 目的 未来 時制 意味 ５文型 完了形 仮定法

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• olyolyolyoh