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不況に求められる能力で検索した結果:9件
さらに従来の終身雇用制と年功序列が崩壊し、今は働く能力に応じて給料支払いが変化する業績主義や能力主義になり、競争社会へと変化してきた。 ... そうした一方で、職場で働く若い世代にも常に業績を求め
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さらに従来の終身雇用制と年功序列が崩壊し、今は働く能力に応じて給料支払いが変化する業績主義や能力主義になり、競争社会へと変化してきた。 ... 職場で働く若い世代にも、常に業績を求め
会社は正社員には長期雇用の安定を保障し、研修や訓練、残業や配置転換などを行うが、非正社員は短期雇用前提で、不況になれば契約されず容易に解雇されるなど不安定であり、会社は即戦力を求める傾向にあるため
1990年代以降になるとバブルの崩壊とその後の長期不況で厳しい経営環境の中、人件費の抑制が求められ、新たな賃金制度が模索されるようになった。 ... 集団主義的な労働関係の見直しがなされ、職務遂行能力を査定して、格付けを行う職能資格制度が普及し、能力主義的賃金管理が活用され始めたのである。...
改正教育令などによって国民教育への積極性は増し、「小学校教則綱領」などが定められ教員の資質や能力が規定されるようになり、各府県へ師範学校の設置義務もなされたが、経済不況や干ばつ被害によって教育的成果は乏 ... ここで出された師範学校令には教員に求められた気質などが示され、国家社会に奉仕.....
第一次世界大戦後の不況下で、国民の民主主義や社会権を求める気運が高まるとともに、救護課の設置や方面委員制度の普及など社会事業が徐々に体系化された。 ... 恤救規則と違い、国家が公的扶助義務を持ったが、要救護者か...
第一次世界大戦後の不況下で、国民の社会権を求める勢力が高まる中、救護課の設置や方面委員制度の普及など社会事業が徐々に形成された。 ... これは国家が公的扶助義務を持ったが、要救護者からの保護請求権は認められず、労働能力のある貧困者は適応外にされるなど、本質は権利の存在しない国家責任であった。...
現在、教育界において、多くの課題が生じている社会の変化に適切に対応できる能力の育成が求められている。現代社会の変化に主体的に対応していくために、自ら学び、自ら考える力を育成しなければならない。 ... 今日、我が...
2.社会構造の変化 わが国の社会構造の変化をもたらしたものとして、少子高齢化社会、経済不況による労働・雇用形態の変化、家族の変化、さらに文明病という背景などが挙げられる。 ... わが国での生涯教育の視点は、教育基本法第3条で「生涯教育の理念」の...
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