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高校で検索した結果：651件

【2016年レポート】佛教大学 教科教育法国語２ 第１設題 B評価

佛教大学2016年度「教科教育法国語２」の第１設題のレポートになります。評価はB評価でした。レポート作成の参考にしていただけたらと思います。

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  • 2016/12/28
  • 閲覧(1,868)

P6303 英文法　第2設題

条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来（叙想法代用のshould ＋原形不定詞）とを比較考察しなさい。 条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来とを比較考察する前に、それぞれの語句の定義付けを確認したい。（『新英文法』テキストに準拠） まず、条件文は...

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  • 2010/10/11
  • 閲覧(1,158)

P6701 異文化理解（西欧） 第1設題

EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれが持つジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。 EUにとっての第一のキーワード、それは「国境なき共同体」だろう。しかし、マーストリヒト条約自体に...

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  • 2010/10/11
  • 閲覧(1,336)

Z1312 教科教育法英語Ⅰ　第1設題

音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 音声学的教授法を唱えた５名の学者を以下に箇条書きでまとめる。 ○ヴィルヘルム・フィエートル(Wilhelm Vietor) 文法・訳読式教授法に取って代...

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  • 2010/10/12
  • 閲覧(1,390)

歴史的かなづかい

かなづかい（歴史的仮名遣い→現代仮名遣い）についての練習プリント

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  • 2010/01/19
  • 閲覧(9,398)

P6302 米文学史　第1設題

エドガー・アラン・ポーとマーク・トウェインについて述べよ。 エドガー・アラン・ポーは編集者としての手腕ばかりでなく、かれの詩、短編小説、批評の三つの分野にわたる創作意欲はすさまじいものがある。 まず、短編小説について述べると、ほとんどが雑誌に寄稿されたもので、『怪奇幻想物語集...

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  • 2010/10/11
  • 閲覧(994)

P6302 米文学史 第2設題

ロスト・ジェネレーションの作家について具体的に作品を取り上げて述べよ。 「ロスト・ジェネレーション」(Lost Generation)の作家たちとはどういう作家たちを指すのであろうか。戦争に参加し、その体験を身に背負い、アメリカに帰った後にふたたびヨーロッパにわたった当時（19...

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  • 2010/10/11
  • 閲覧(1,098)

P6703 人権（同和）教育

５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方を論述せよ。 １９４５年、太平洋戦争に日本は敗れ、ＧＨＱ（連合国軍最高司令官総司令部）の主導のもと、平和で民主的な国家の建設に向けて歩みだした。そして、１９４７年５月に...

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  • 2010/10/11
  • 閲覧(1,310)

判例の要約

修徳高校に在学中の生徒であった原告は、学校に無断で普通自動車運転免許を取得し、その罰としての早朝登校期間中に同校の校則に違反してパーマをかけたことなどを理由として同校から自主退学するようにと勧告され、退学願を同校に提出して受理された結果、同校の地位を失ったことについて、違法であ...

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  • 2006/01/16
  • 閲覧(3,652)

漢文

漢文の書き下し文についてのプリント

  • 全体公開
  • 2010/01/19
  • 閲覧(3,041)

高校地理Ｂ学習指導案「都市の成立と市町村合併による再編」

〈教材観〉 日本各地に巨大都市が発達し、人口集中を始めとする都市問題の顕在化によって、経済的機能を中心とする都市機能が麻痺し始めた。かつて中心地理論を説いたクリスタラーはその中で、中心性の高い都市が広域中心都市を形成し、それに準ずる中心地を含めると、それらは一定の間隔で立地す...

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  • 2005/10/31
  • 閲覧(2,590)
  • コメント(1)

英語科学習指導案

英語科学習指導案 １．単元 Genius English Course１，Lesson4，”Don’t Work Too Hard.” ＜対話文、日常会話、文化比較、国際理解＞ ２．単元の目標 (1) 日本語と他言語との表現の違いについて比較し、興味を持たせ、理解させ...

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  • 2005/11/05
  • 閲覧(3,359)

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  • 2008/10/02
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