日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

資料

グループ

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード
全ての種類

生活で検索した結果：1,864件

学校保健概論

現代における健康の課題は、肥満や生活習慣病の微候、アレルギー疾患、薬物乱用、性 の免脱行動、エイズ感染の低年齢化、いじめや不登校、むし歯や歯肉炎の増加などがあり、 生活習慣病や過度のストレスなどの問題は、不規則や生活習慣、食事内容の変化などが原 因であると考える。また飲酒、喫煙、...

  • 550 販売中
  • 2018/06/05
  • 閲覧(2,381)

公的扶助　現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べよ。

現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べよ。 現行生活保護法は日本国憲法第25条に「全ての国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」と規定する生存権の理念に基づき、これを具体的に実現させるために重要な制度である。 生活保護法の国が生活に困窮する全ての国...

  • 550 販売中
  • 2008/11/03
  • 閲覧(3,418)

現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べよ

「現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べていく」 はじめに 社会では豊かな生活をしている人もいれば、一方では生活に困窮している人もいる。それは、昔の時代から変わらないことである。公的扶助とは原因にかかわらず、現に生活に困窮している人たちに対して、公費で生活保障を図...

  • 550 販売中
  • 2009/06/08
  • 閲覧(2,358)
  • コメント(1)

生活保護の目的・原理、生活保護のあり方

レポート作成の参考になれば幸いです。 参考文献 日本国憲法（https://www.shugiin.go.jp/internet/itdb_annai.nsf/html/statics/shiryo/dl-constitution.htm）...

  • 550 販売中
  • 2022/04/12
  • 閲覧(956)

公的扶助論

①生活保護の基本原理の具体的内容を以下に挙げる。 １国家責任の原理 第1条により、国は生活に困窮する国民の最低生活を保障する責任があると既定されている。また保護を受ける者の能力に応じた自立の助長を図ることも規定されている。 ２無差別平等の原理 第2条によって「全ての国民はこの...

  • 550 販売中
  • 2008/02/25
  • 閲覧(1,503)

生活保護法の基本原理、種類、内容

生活保護法の基本原理、種類、内容について 生活保護法は日本国憲法第25条「すべての国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」と規程されている理念に基づき、生存権の保障を国が具体的に実行するための重要な法律である。この場合の保障とは、国がすべての国民に対して最低限度...

  • 550 販売中
  • 2006/10/01
  • 閲覧(3,190)
  • コメント(4)

公的扶助論02

東北福祉大学 通信教育の提出レポートです。 科目「公的扶助論②」 課題「生活保護の仕組みや相談援助活動を理解したうえで、生活保護が抱えている諸問題について述べなさい。」

  • 550 販売中
  • 2018/07/13
  • 閲覧(1,808)

現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べよ

現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べよ 生活保護法は日本国憲法第25条に規定されている「すべて国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」を理念とし、国が国民の生存権を保障するため、それを具体的に実現することを目的に制定された。昭和25年に制定された生...

  • 550 販売中
  • 2012/04/10
  • 閲覧(1,900)

【佛教大学】「初等教育内容生活」S5526　-合格済み レポート

佛教大学通信課程 「初等教育内容生活」の合格済みレポートです。 こちらは2020年度４月以降の入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご...

  • 550 販売中
  • 2021/04/06
  • 閲覧(4,553)

生活科教育法

『子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から４例を取り上げ、具体的に考察を図ること。また、学び・体験・かかわり・遊びのキーワードを取り入れて述べること』 まず生活科におけるカリキュラムについて述べていきたいと思う。生活...

  • 550 販売中
  • 2008/05/11
  • 閲覧(2,516)

小学生の生活時間に関する考察。生活実態、家事分担、子どもの生活について。

小学生の生活時間に関する新しい資料（調査データ）を示した上で、子どもの生活について、生活時間から、以下のことを考察しなさい。 （１）資料からどのような生活実態が読み取れるか。（２）どのように変化しているか。（３）子どもの家事分担について。（４）子どもの生活や、社会の問題点、課題な...

  • 550 販売中
  • 2007/11/05
  • 閲覧(3,469)

現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べよ

「現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べよ」 １ 目的 わが国の社会保障制度において、憲法第25条に基づく生存権の保障として、最も重要な制度が公的扶助制度である。公的扶助は、資力調査をその前提条件として、貧困な生活状態にあり独自で自立した生活ができない...

  • 550 販売中
  • 2007/11/11
  • 閲覧(2,642)

プレミアム会員資料

低学年における生活科の必要性

生活科　PB1030　１単位目

生活科 PB1030 ２単位目

聖徳大学　生活科教育法

広告
前へ3456789101112次へ