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学級活動のねらいと内容、その評価の在り方について
学級活動のねらいとは、学級を単位として、学級や学校の生活の充実と向上を図り、子供達が当面する諸活動への対応や健全な生活態度の育成に資する活動を行うことである。 つまり、子供達が学級の一員としての自覚を深め、協力してより良い生活を築こうとする自主的・実践的な態度を身に付けることが...
550 販売中- 2007/10/17
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特別活動の指導法 第２分冊
学級活動・ホームルーム活動が教育課程上どのようなねらいと内容があるのかということを教師は常に意識し、指導の工夫や改善に努めなければならない。学習指導要領において、学級活動・ホームルーム活動は次のように示されている。 小学校 「学級活動においては、学級を単位として、学級や学校...
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- 2010/08/24
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特別活動指導法 第１課題：学級（HR）活動において、どのような力を育てていくのか（ねらいの設定）、そのためにはどのような
課題：学級（HR）活動において、どのような力を育てていくのか（ねらいの設定）、そのためにはどのような活動を子どもたちに体験させたらいいのか、次の活動について具体的に考えを述べよ。
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- 2016/01/05
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93回薬剤師国家試験問133
93回問133 抗不整脈薬に関する記述のうち、正しいものの組合せはどれか。 プロプラノロールは、交感神経緊張による不整脈に有効である。 ベラパミルは、房室伝導を抑制し、上室性頻拍を抑制する。 ジソピラミドは、Ca2＋チャネルを遮断し、心筋の興奮性を低下させる。 メキシレチンは、N...
全体公開- 2009/06/08
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プレミアム会員資料
特別活動の指導法「特別活動とはなにか」
- 550 販売中
- 2009/01/28
- by こた
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