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概論で検索した結果:1,761件
美術概論 図画工作科の学習指導において、「楽しい授業」、「わかる・できる授業」は、どのようにして構築されるのか、自分なりに両者を定義づけて述べなさい。その際、手段的美術教育論およびそれへの批判との関連づけを行うこと。 国語科概論 「人がことばを学ぶことの実質や本質と国語科と...
科目名:キリスト教概論 課題1 旧約聖書に出てくる人々 神観 モーセの十戒 聖書を読むのは、初めてのことである。我が家に今まで「聖書」は無かった。時に宿泊するホテルの部屋には必ずと言っていいほど「聖書」が置いてあった気がする。そんなとき、聖書を手にとってぱらぱらページを捲るも、す...
佛教大学通信教育課程でのレポートになります。すでに合格済みです。ぜひ、参考にしてください。
●(課題4)帝国時代のイギリスの国内事情と植民地政策について述べよ。 まず初めに、 まず初めに、1873年にウィーンで勃発した経済危機が長い低成長の時代にはいり、世界的な産業構造は変化していった。その中でもイギリスは、原料供給地及び市場としての植民地の存在、清教徒革命・名誉...
1. 一般項が、次で与えられる数列の収束・発散を調べ、収束する場合には、その極限値を求めよ。 (1) (2) (3) 2. f(x)=xnとおく。また、gを0 を含む開区間でn回微分可能で、g(0)=1を満たす関数とする。但し、nは自然数である。この時、次の各問に答えよ。...
●(課題2)第一次世界大戦の終結から1934年に至るまでのドイツの状況について説明せよ。 まず初めに、19世紀から20世紀初期にいたる十数年間、世界各地で紛争が続発した。ファショダ事件、米西戦争、義和団事件、南アフリカ戦争、日露戦争、イタリア・トルコ戦争、特に艦隊生産競争や3...
●課題3「帝政成立までの古代ローマにおける政治の変遷について述べよ。」 まず初めに、王政期・共和政を3つに分け「前期・中期・後期とし・帝政期」にかけて、古代ローマ帝国が成立した。まず都市ローマを建設した(初代ロムルス王)の登位から、暴虐の7代王タルクィニウスの追放に至る時代が王...
江戸時代、日本は幕藩体制であり一種の連邦国家といえるものであった。江戸幕府は全国の大名を取りまとめる盟主のような存在で、各大名はそれぞれの領地において一定の自治権が認められていた。そのため、地域ごとに特徴のある街づくりが行われた。だが、江戸幕府が倒れて幕藩体制が廃止され、明治政府...
第1設題 物権と債権の違いについて はじめに 民法においては、財産権を、物に対する権利である物権と、人に対する権利である債権とに大きく二分している。財産権を統一的に定義した規定というものはないが、教科書では物やサービスがもたらす経済的利益を内容とする権利として定義づけている。以下...
1. 次の関数の導関数を求めよ。 (1) f(x) = 3x (2) g(x) = log(2x2+x+1) (3) h(x) = sin-12x 2. 次の(1)と(2)を求めよ。 (1) (2)ロピタルの定理を用い、 3. 関数f(x)=1/(1-3x)...
絶対王政について 中世の国家および社会秩序が徐々に解体を迎えていく中、16世紀ヨーロッパは絶対王政の時代へと突入していく。 当時、イギリスやフランスの国王は絶対的な統治権力を有していたが、そのことが絶対王政たるゆえんでもあった。それ以前の中世期の王は、あくまでも封建関係の連...
●「課題」フランス革命と比較しつつイギリス革命の特徴について説明せよ 17世紀イギリスでは絶対王政が敷かれていたが、これは王権が直接国民を支配する点において国民国家の原点とも呼べる近代的な要素が見られた。しかし、その一方で国王による恣意的な支配や、旧来の封建的身分秩序は基本的...