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芸術の価値で検索した結果:69件
そのうち教科指導は、科学・技術・芸術といった文化的価値体系の基礎を系統的に教授し、これを通して子どもの学力を形成することを主たる機能とするものであり、それの展開される領域が教科教育、つまり授業である。
すなわち、児童生徒に、言語、科学、技術、芸術等の文化財を教材として学習させ、そこから知識、技能、価値などを身に付けさせ、人間としての様々な能力を高めていくことである。
しかし、まだ、機械生産における造形の価値は低いものとみなされ、工芸家による、工芸品の価値が認められており、歴史主義がはびこっていたといえる。
学校教育における音楽鑑賞の役割とは①人間の感情作用や人格形成への寄与、②芸術作品の価値を見極める能力の育成である。「聴く」体験の入り口は感情享受である。 ... 音楽科指導法 第一分冊 手書き横書き 『小学校音...
またこの時代は近代化が進み、文学や芸術への関心が高まった時代である。女学生たちは雑誌や新聞の文学や芸術に関する記事を読んで文学や芸術の知識を深めていった。 ... 評価A 素点8
1単位目 1.美術(造形)教育を思想的かつ方法論的に問う際に重 要なことは、「児童の芸術は普遍的である」ということ である。 ... 芸術活動(ここでは造形表現)を教育活動とし て扱う際には、内容的にも方...
早期に大人集団の中で大人が持つ価値観 に基づいた行動や言動が要求された「小さな大人」と.. ... 子どもはどのように捉えられていたのか、フランスの中世・近世社会研究において子ど も観の歴史的考察を行ったフィリップ・アリエスによると、17 世紀ま...
物語性につ述べれば、小説もドラマも物語を基本とするところであるが、ドラマの場合、その中に組み込まれている構成や状況にその価値があると言える。 ... 小説とドラマの相違は、ドラマが一度に複数の構成要素からなる複合の芸術...
しかし、このような社会の風潮に加えて、19世紀は市場主義経済の発達の影響下に文学を芸術と見なす傾向が生まれたため、本論文に取り上げるホーソーン・ポー・メルヴィルは作品に商品としての付加価値を加えなければならなかっ...
・倫理学(モラル哲学):善悪、義務、美徳などの道徳的価値についての研究。 ・政治哲学:政治的な権力や正義、社会のあり方についての研究。 ・美学:美や芸術についての研究。
文化政策の“文化”とは「文化遺産や芸術作品のような有形の文化と、『人間が社会の一員として獲得したあらゆる態度や習慣を含む複雑な体系』という文化人類学や社会学で用いられる無形の文化(思想・習慣・信条・価値観...
我が国においては、次代を担う子供たちに、美しい日本語をしっかりと身に付けさせること、我が国が形成されてきた歴史、我が国の先達が残してくれた芸術、文学、民話、伝承などを学ぶこと、そして、これらを大切にする ... 教師または、教育は、「時代を超えて...