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文で検索した結果:178件
「魚服記」はいかに読まれうるか はじめに 昭和8年3月「海豹」創刊号に発表され、昭和11年6月太宰治の第一創作集「晩年」に収められた「魚服記」は、鳥居邦朗氏によれば<太宰文学全体を通じても燦然と輝く珠玉の好編...
夏目漱石『明暗』の続きとして水村美苗氏が執筆した作品。作品紹介とその感想。
やっくんの瞳(難病の息子とともに十五年)/児玉容子/岩波書店 【内容の大まかなあらすじ】 1981年、ウェルドニッヒ・ホフマン病(脊髄性筋萎縮症の重症型/SMA1)という難病で生まれた息子の康利は人工呼吸器をつけて15年(1996年当時)、体を動くことも声を発することも自分で呼吸...
ブレヒト 『ガリレイの生涯』 を読んで 〜伝記中のガリレイをしのぶ〜 子供の頃、僕は伝記を読むのが好きだった。子供向けの伝記というのは、偉人の生涯の、いわば良いとこ取りをした物なわけで、彼の生涯における正の部分のクローズアップともいえよう。多少、道徳的にまずいエピソードが...
英語学概説 分冊2 課題② 教材第10章を読み、英語の受身文についての特徴を詳細に体系的に論じなさい。その際以下の点に留意すること ①教材に載っている例に加えて自分で考案した英語の例も提示すること(考案した例には下線をひくこと) ②参考文献から得た知見をリポートに十分に反映させる...
看護学校の課題で、闘病記の感想文です。 どうぞ参考になさってください。
日本語学(国語学)で従来あまり論ぜられてこなかった判断文(繫辞を用いた所謂コピュラ文「~は~だ」)について、先行研究を踏まえつつ考えてゆきたい。
私自身、小学校・中学校の時に国語の時間でいわゆる文学作品を読むという授業は苦手であった。なぜ苦手だったのかというと、授業の時は先生が事細かに説明をしてくれて、テストになると自分の書いた答えが、マルではなく、三角だったり、不正解だったりする。そしてなぜそうなのか、先生が説明してくれ...
本書は、労働争議を取り扱いながらも、格差と貧困の問題を描いている点において、時代による格差の表れ方について考えさせてくれる。 本書において描かれている大正末期から、日本国憲法が公布された後の昭和の中頃までは、労働者は、労働者階級としてその生活を守るための手段を、団結という形に求め...
「義務教育を問いなおす」 1.課題図書「義務教育を問いなおす」(藤田 英典 著 ちくま新書 2005)の構成と内容 本書は序章と終章を含めた7章で構成されている。 序章では、本書の主題でもある現在の義務教育とその改革にて発生している問題について挙げられている。日本の義務教...
在宅看護の実習で高齢者在宅支援センターを実習した際、実習終了時に課題として出された所感文です。
人間失格 第一の手記 第一の手記で葉蔵は自身幼年期を語っている。恥の多い生涯を送って来た。 彼には、人間の営みというものが何もわかっていなかった。自分の幸福の観念と、世の中...