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教育日本で検索した結果:1,911件
「昭和22年法律第25号(以下「旧法」という)」の施行から60年目、「平成18年法律第120 号(以下「現行法」という)」によって、我が国の「教育基本法」はそのすべてが新しいものになった。半世紀以上にわたって変わることのなかったこの法律が全面改正を受けた背景を考察し、現行法によ...
日本大学通信教育部 2019~2022年度 リポート課題集 『方丈記』 『徒然草』 は 「随筆文学」 か。平安時代の 『枕草子』や近代の「随筆」作品、あるいは「評論」の文 学伝統などとも比較し、そのジャンル概念をめぐる問題点について論述しなさい。...
gerund とは動名詞のことであり、日本語では「〜すること」と訳される。形 式は、動詞の原型+ing であり、名詞的性質と、目的語や補語をとったり、副詞 を伴ったりする動詞的性質を併せ持つ。動名詞は述語動詞には用いられないので、 普通の分詞の S+Vという形での主語は持たない。...
③横光利一の『蠅』『頭ならびに腹』二作品を読み600字以内で,新たな表現法と思われる部分を指摘し,感想を述べなさい。 『蠅』はそのタイトルの通り一匹の蠅の眼を借りて語られる奇妙で不思議な小説である。虫である蠅には自分の内面を吐露するような描写はありえない。したがって、その視覚...
レポート試験の合格レポートです。最終評価Sをいただきました。学習に役立てていただければと思います。 【課題】 現代アメリカのテスト政策の動向をアメリカの連邦政府とマサチューセッツ州を中心に述べよ。特に、参考文献に指定した図書のアメリカに関する各章を読んで、課題に答えること。...
S判定分冊2合格レポート 課題(2019〜2022年度):先生から、「よくまとめられていました」とのコメントを頂戴しました。是非ご参考にしてください。 ※丸写しは不合格になってしまいますのでご注意下さい。...
日本大学通信教育部 2019~2022年度 リポート課題集 阮籍の思想について論述しなさい。
川端康成の『伊豆の踊子』では、主人公「私」が伊豆旅行中に旅芸人一行に出 会い、下田まで彼らと旅を共にしたという作者の実体験をもとに、物語が展開さ れていく。この作品では、後半に唐突に私の旅の目的が明かされる。「二十歳の 私は自分の性質が孤児根性で歪んでいると厳しい反省を重ね、その...
ご注意:検索キーワードは当該資料に関連のありそうな語句を記入しております。当該資料がキーワードを全て網羅しているという意味ではございません。また、当資料購入によりレポート合格を保証するものでもございません。ご購入・ご使用は購入者様の自己判断と自己責任にてお願いいたします。...
S判定分冊1・2合格レポート 課題(2019〜2022年度) 『よく要約が出来ています』とコメントもらいました。
日本大学通信 現代教育論レポート課題(平成25年より平成27年適用) 「1998年に教育職員免許法の改定が行われた。その改定がすすめられた背景について簡単に説明し、改定された教育職員免許法(施行規則)にこめられた「教師が身につけて おくべき資質・能力」とは何かについて論じな...
平成29・30年度報告課題のレポートになります。 参考文献:日本大学通信教育部指定テキスト S30400 貿易論 松原聖・飯野文 著 2016年6月 初版8刷、WTO・FTA法入門 小林友彦・飯野文・小寺智史・福永有夏 著 2016年2月 初版...