資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
学校教育過程論で検索した結果:99件
本資料の内容は主に学校教育過程論テキスト『学文社「学校教育過
よく間違われがちなのが「教職課程」または「教育過程」といった具合であるが、ここでは教職(教育指導する職務)についてでもなく、過程(プロセス)につ
日本の教育の歴史として、1970年から1980年代にかけて、日本の学校教育では、知識注入を中心としたいわゆる「詰め込み教育」が行われていた。 .
S0527 学校教育課程論 第1設題 教育過程とは何かについて,その基準と編成原理,今日的課題についてまとめて
したがって教育の場とは学校、家庭、社会をさす。学校の役割は、歴史的な流れとともに、積極的な学校論から消極的な<
教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 戦前の日本の教育課程は、「教科過程」(小学校)「学科過程」
①積極的な学校論とはどのような過程を経て、消極的な学校論へと変わったのか。 ... 近年、子どもや母親にと
リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
教育課程編成の過程は実践に基づく改善・再編の過程である。再編のためには的確の情報が必要であり、そのために評価が必要である。 ... 教育課程編成
学校における進路指導は、青年期の教育の一環としてきわめて貴重な教育的意義を持ち、その指導・援助の過程で生徒は生き方の自覚を深め、仕事・職業への現
学校経営における「成果主義」について、考える所を述べよ 1,「学校経営」の概念 「学校経営」と類似の語に「学校管理」「学校
このような法令・制度の変遷過程において、政界・思想界では、徳育の方向性をめぐっては、福沢諭吉による儒教主義批判、加藤弘之による宗教主義的徳育論、西村茂樹らの儒教主義的徳育論、倫理