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大学に提出するレポートとして作成したもので、よい評価を頂きました。民法(親族法)のテスト勉強の参考にもなれば嬉しいです。
母子保健、成人保健、老人保健活動について延べよ。 ⑴母子保健; ①わが国の母子保健対策の現状;我が国の母子保健は、20世紀中の取組の成果として既に世界最高水準にあるが、妊産婦死亡や乳幼児の事故死について改善の余地があるなどの残された課題を解決する為に「健やか親子21」が国の政策が...
<福祉と教育のテスト対策> 日本の教育制度について 日本の教育制度を考える時に「大学入試制度」を抜きには考えられない。そしてこの事が日本の初、中等教育の質の高さ、学習到達度、勤勉さを生み「世界の脅威」とされてきた。しかし一方、日本のこの「受験勉強」を主体とした小中高の主教育目的は...
大衆教育社会の成立には戦後の日本において展開された平等主義と能力主義が深く関係している。大衆教育社会とは、教育が「量的」に拡大し、多くの人々が教育を受ける社会のことを指す。戦後の日本では、教育の機会が拡大されるにつれ貧富の差という社会階層間の差異を通じて教育問題が語られてきた。...
近大姫路大学通信教育学部の科目試験答案例です。学習の参考資料として活用お願いします。 設題3については、無記録となっておりますので、その点をご確認の上で了承できる方のみご購入されてください。 1、開かれた学校経営について説明しなさい。 2、「教育課程の評価・改善の重要性」に...
医学一般 第2課題 第1設題 (リハビリテーション医療について)リハビリテーション医療の実施意義とその評価について論ぜよ。 リハビリテーションといえば、例えば、骨折後に低下した筋肉を回復させるなど機能回復訓練があげられる。しかし、本来リハビリテーションとは、身体的機能の回復だけ...
医学一般 第1課題 第1設題 (公衆衛生の現状について)我が国の公衆衛生上の問題点を提示し、その対応策について論ぜよ。 我が国の死因順位の第1位は悪性新生物、第2位は心疾患、第3位は脳血管疾患であり、どれも生活習慣病と呼ばれるものである。今後、我が国はますます高齢化が進むことは...
生命倫理 第3課題 第2設題 不治の病と言われた時の患者・家族のそれぞれの「悲嘆 のプロセス」を述べなさい。 不治の病を宣告された時、患者は一般に、否認、怒り、取引、抑うつ、受容という5つのプロセスを辿る。一方、不治の病を宣告された患者の家族も、患者同様のいくつかのプロセスを経...
生命倫理 第4課題 第1設題 日本人が古来から脈々と受け継ぐ死生観には、仏教が伝来する以前から行われていた招魂の儀式に見られる楽観的な死生観と、仏教の伝来後に広まった無常観によって形成された悲観的な死生観がある。 日本人は古代から森羅万象すべてに魂が宿っていると考え、呪術的な儀式...
生命倫理 第4課題 第2設題 臓器移植と脳死の関連と、そこで問題になっていることを述べなさい。 臓器移植のドナーとなり得るのは脳死患者であり、植物状態と診断された患者はドナーの対象にはならない。臓器移植と脳死の関係では、圧倒的なドナー不足から引き起こされる非倫理的なドナー確保の...
CODとリンを公定法とパックテストで測定し,両者の結果を比較する. 2.3〈方法〉 ・CODcrの測定 ? CODリアクターとCOD分解試薬容器を用い,試料を酸化させた. ? 簡易光度計を用い,酸化させた試料の吸光度を測定した. ・リン酸態リンの測定 ? 懸濁...
現場で行える簡易な水質調査方法を学ぶ. 水域に窒素やリンが多く含まれると,富栄養化して,アオコや赤潮が発生する.これにより,魚介類が死んだり,水資源として水質が悪化したり,景観を損なったりする.また,亜硝酸性窒素や硝酸性窒素が含まれる水を飲むと,幼児の場合,メトヘモグロビン...