英語と日本語の文法構造または語彙構造を比較照し、両者の違いを論ぜよ。

今回、英語と日本語における文法構造、特に語順を比較対照し、両者の違いを明らかにすることで、英語習得を少しでも容易にできる解決策を模索し、私たち日本人の英語習得における問題点につい

日本 英語 日本語 言語 問題 英語学概論

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• reckazu

英語文型－動詞に関する一考察－

つまり、英語を考える際には常に「英語を日本語に」または「日本語を英語に」という流れのもとに理解が働いていることは、明らかな事実であると思われる。 ... このような流れの中では、

日本 英語 日本語 言語 英文 他動詞 自動詞 文型 文法 英文法

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• vlcvoton

英語学概論（テスト1-6）

1「調音点と調音方法を基準にして、英語の母音と子音を分類しなさい」 英語の母音は、基本的に次の三つの基準によって分類される。 まず、舌の高低による高母音、中母音、低母音の区別である。 ... 英語

P6103英語学概論（テスト1-6）　英語 アメリカ 社会 言語 文学 発音

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• whitetinypaw

英語学概論（レポート第2設題&他）

P6103 英語学概論（レポート第2設題&他） テキストと参考図書をもとにまとめたものです。 ＊タイトルの「他」は参考資料として、米語と英語の違いについて多くの例をまとめたものです。 ... 第2設題：現代の標準的英語と標準的米語の相違を具体例を挙げて論ぜよ...

英語 アメリカ イギリス 社会 学校 発音 言語 語学 P6103英語学概論（レポート第2設題&他）

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• whitetinypaw

英語科教育法４　2単位目

授業は英語で行うことを基本とするには、英語教師としてどのような資質が求められるか、具体例を用いて自分の考えを述べなさい。 ... 授業では「やさしいことを英語で、難しいことを日本

日本 英語 教師 コミュニケーション 授業 言語 学習 資質 生徒 指導

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• いりこちゃん

英語が話せない日本人

日本人は英語を中高合わせて最低でも６年間学んでいるにも関わらず、日常会話もままならない人がたくさんいます。その原因を様々な視点から探り、自分なりの結論を書きました。

日本 英語 コミュニケーション レポート 社会 文化 言語 国際 科学 教育

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• Minh

英語科教育法４　1単位目

つまりいかに英語をたくさん使う機会があるかにかかっていると思う。留学なり長期的に海外に行った日本人がどうして英語を習得できるのか。それは「英語を使わざるおえない状況下にいたから」

英語 情報 コミュニケーション 教師 言語 授業 能力 生徒 自由

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• いりこちゃん

明星大学2012〜英語学概論1

【課題】 1．英語の属する語族と語派、歴史的な系統関係において近い関係にある言語を挙げよ。 2．英語の変化について、時代をおって述べよ。 3. ... 「音素」の定義を述べ、英語

「中英語期にイングランドに入ったフランス語の種類について述べよ」 1100－1500年の英語を「中英語」と呼ぶが、この時期は英語史において、もっ

P6507英語史（レポート第１設題＆テスト1－6） 英語 歴史 文化 イギリス 変化 方言 言語

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• whitetinypaw

日大通信　英語科教育法Ⅰ　合格レポート(平成27-28年度課題)

日大通信 英語科教育法Ⅰ 合格レポート レポート課題５：日本語を母語とする（日本人）英語教師の存在意義について、あなたの実体験を織り交ぜながら、論じなさい。 ... そのような感情も、英語

まず、世界の「大言語」である英語、中国語、日本語の「あり方」について調べまとめると次のようになる。 ... 続いて母語話者数が約５．３億人であり世界第２位の英語は、公用語、準公用語としての話者がさらに約２１億人存在する最もグローバルな言語であり、約８０の国や地域で話されているとされる。...

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• mioooo

佛教大　英語学概論第1設題.

今回は英語と日本語における文法構造の違いに着目して述べてゆきたいと思う。 英語学習者が最初に出会う日本語と英語の違いは、その語順である。日本語は多くの場合、主語が先頭にあり、述

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