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日本大学通信教育部で検索した結果:399件
参考文献・・・『英語Ⅲ』(平成21年5月11日 日本大学通信教育部発行) A.不完全自動詞 1.Niggle was(V) a painter.(C)(P11 L10) 訳、(ニグルは画家でした。)
2015年 日本大学通信教育部 民法III 債権総論 分冊2 キーワード: 口頭の提供 受領義務 目的物保管義務 ----------------------- 弁済の提供と受領遅滞の関係 弁済の提供...
日本最大の祭の一つとされている京都の祇園祭は、正式に言うと「祇園御霊会」という。
参考文献・・・『商学総論』佐藤稔 編 (2006年4月1日 日本大学通信教育部 発行) 「小売商業のチェーン化
参考文献・・・『経済学』日本大学通信教育部編(平成16年4月1日) 「貨幣の働きと人々の貨幣保有動機について説明しなさい。」 貨幣の主な機能は以下の3つが挙げられる。
【日大通信】2019 ~2022 年度リポート課題 英文法(N20200 )分冊1 課題1 英語の「現在完了形について、具体的な例文を提示しながら、その本質的意味、および、 各用法の特徴を詳述しなさい...
また、日本国憲法で保障される労働者権利を具体化させる法的手段として、日本国憲法27条規定で保障される労働権に基づいた『労働基準法』. ... それに伴い労働者の人間的生活の保障と権利確立を目的として、
レポート課題:投資理論をポートフォリオとデリバティブ戦略を用いて体系的に説明しなさい。
レポート課題:各証券を説明して、それらの発行形態と推移を述べなさい。
H25・H26リポート 課題:違憲立法審査権が用いられて違憲とされた例を一つとりあげ、違憲とされた理由について検討しなさい。 合格リポートです。参考までにどうぞ。
キーワード : 教育職員免許法 ( 施行 規則 ) の改正・教育職員 養成審議会 ・教育免許取得 に 必要な 科目 <レポート本文> 私たちの暮らす現代の日本<
一つは進路指導の教育的意義である。教育的意義とは、進路指導を生徒の「生きる力」を伸ばすための一環と捉え、生き方の自覚、仕事や職業への現実感、自己決定能力を養おうとすることである。 ... 「キャリア...