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地域精神医療で検索した結果:118件
「学習障害、注意欠陥多動性障害、高機能自閉症の各障害の特徴と支援のあり方について解説し、学級における配慮点についてまとめよ。」 Ⅰ.序論 特殊教育から特別支援教育に発展し、展開される現在の障害児教育では、従来、学習や生活に問題がある児童として扱われていた児童に、障害として見る視...
A評価,精神保健福祉学科短期過程,広島の某専門学校の課題レポートです。
「国民年金制度の概要と課題について述べよ。」 1.序論 産業革命後の先進国の社会では、少子高齢化、核家族化の社会に変化した。その社会の中で、従来の農村型社会のように老後を送ることは困難になった。そこで、この間隙を埋める社会保障制度が必要になり、国民年金制度が登場した。 平均寿命が...
「介護保険制度の概要と課題について述べよ」 序論 1980年代より、深刻な高齢化が予想される21世紀に向けて本格的な取り組みが試行されてきた。1989年の高齢者保険福祉10ヵ年計画(ゴールドプラン)の後、福祉八法の改正が改正され、在宅福祉サービスの基盤が法的に整えられ、2000...
「相談援助におけるグループワークの持つ意味とその展開過程について説明せよ。」 序論 グループワークとは、利用者がグループのプログラム活動に参加することで、メンバー間相互の影響を受け、個人が変化(成長、発達)する援助の過程をいう。福祉に関係する者がしばしば関係する援助の形式である。...
「更正保護の実際と今後の展望について述べよ。」 Ⅰ.序論 更正保護は、司法の一環と捉えられてきた。しかし、現在の再犯者の現状、受刑者の高齢化、その他様々な問題は法的視点のみの対応では限界がある。更正保護が真にその効果を発揮するには、福祉との連携が不可欠であり、社会福祉の専門職は...
「自立活動」の目標と意義、教育課程上の位置づけ、各区分と具体的な指導内容について述べよ。」 Ⅰ.序論 自立活動の必要性と意義 盲・聾・養護学校に在学している障害のある子どもの教育目標と,小学校や中学校等に在学している子どもの教育目標は同じである。小学校や中学校等では,各年齢段階...
精神障害者のノーマライゼーション この30年間に,わが国の障害者福祉の考え方は大きく変化している。 その背景には,北欧諸国で知的障害者施設の処遇のあり方,とくに人権侵害に対する厳しい批判に端を発し,欧米各国でも障害者福祉の共通の理念として定着をみたノーマライゼーションの理念が強...
「精神保健における個別課題の取り組みについて述べよ。」 Ⅰ.序論 精神保健における個別課題とは、精神障害対策、老人性認知症対策認知高齢者対策、アルコール依存症対策、薬物乱用防止対、思春期精神保健対策、地域精神保健対策、司法精神保健福祉対策、ターミナルケアと精神保健 である。本稿...
「精神科リハビリテーションの構成についてのべよ。」 1.序論 精神科リハビリテーションの構成要素としての、①人(精神障害患者及び支援者)、②方法・技術、③展開の場(施設、地域)である。 精神科リハビリテーションとは長期にわたり精神障害を抱える人が、専門家による最小限の介入で、その...
「ライフサイクルにおける精神保健について述べよ。」 Ⅰ.序論 ライフサイクルとは 1.胎児期:生命の誕生から出産まで 2.乳幼児期:0歳から6歳頃まで 3・学童期:7歳から12歳まで 4.思春期・青年期:12歳頃から25歳頃まで 5.成人期:25歳頃から40歳頃まで 6...
H30更新〉合格レポートです。指摘を受けた部分は修正をして掲載しています。是非参考にしてください。