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地域精神医療で検索した結果:118件
精神保健福祉士養成課程で100点満点中85点評価だったレポートを加筆・修正したものです。20文字×30行×3ページ=1200文字以内で書きあげています。課題名は「チーム医療における精神保健福祉士の視点及び役割について述べよ。」です。 最後の参考文献のページは文字数に含まれません。...
利用できる社会資源 ☆精神科デイケア、ナイトケア、デイ・ナイトケア 地域で生活する精神障害者に日中および夕方の居場所、活動する場を提供し、集団活動と個別対応を通じて、生活リズムの調整や、対人交流技能の獲得、自己管理能力の向上、主体性回復などを目的としている。 活動内容は、スポーツ...
A判定、45/50点いただきました。 要点を良くとらえていると思います。 特に、このレポートで重要なネックは、他の医療職が医師の指示を受けるのに対して、精神保健福祉士は医師の指導を受ける点です。指示と指導の差が、チームアプローチにおける、精神保健福祉士の専門性に大きく関わってきます。...
「介護保険制度の概要と課題について述べよ」 序論 1980年代より、深刻な高齢化が予想される21世紀に向けて本格的な取り組みが試行されてきた。1989年の高齢者保険福祉10ヵ年計画(ゴールドプラン)の後、福祉八法の改正が改正され、在宅福祉サービスの基盤が法的に整えられ、2000...
「子どもの『個人差』について述べよ。」 Ⅰ.序論 学校教育の現場、子育ての現場、教育研究においても、知能や性格について学説、価値観、観点が多種多様である。子どもに個人差があるように、その個人差を観察する主体の側にも個人差が存在するのである。 本稿では、ソーシャルワークを専攻する...
「平成18年度までの「特殊教育」と、平成19年度から始まった「特別支援教育」の違いを述べ、特別支援教育の理念と目的についてまとめよ。」 Ⅰ.序論 特別支援教育とは、障害のある幼児児童生徒の自立や社会参加に向けた主体的な取り組みを支援するという観点に立ち、幼児児童生徒一人一人の教...
「自立活動」の目標と意義、教育課程上の位置づけ、各区分と具体的な指導内容について述べよ。」 Ⅰ.序論 自立活動の必要性と意義 盲・聾・養護学校に在学している障害のある子どもの教育目標と,小学校や中学校等に在学している子どもの教育目標は同じである。小学校や中学校等では,各年齢段階...
「これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ。」 序論 日本においては教育の目的を個人より社会の側に置く傾向が強いと言える。戦後直後の教育では日本社会の民主化が、高度経済成長期には産業振興が、昨今では新自由主義に基づく国際経済競争や愛国心などが政策において重...
精神障害者のノーマライゼーション この30年間に,わが国の障害者福祉の考え方は大きく変化している。 その背景には,北欧諸国で知的障害者施設の処遇のあり方,とくに人権侵害に対する厳しい批判に端を発し,欧米各国でも障害者福祉の共通の理念として定着をみたノーマライゼーションの理念が強...
「ソーシャルワーカーとして成年後見活動を行う上での留意点について権利擁護の視点から具体的に述べよ。」 Ⅰ.序論 成年後見制度、権利擁護は法律に関係する専門分野であり、従来、弁護士、司法書士等の専門家の領域であると考えられうるものである。しかし、高齢者、児童の虐待問題、財産上の問題...
「精神医療の歴史及び精神医学の概念について述べよ。」 Ⅰ.序論 精神に関わる分野は、医学物理的な観点のみならず、人間そのものに関わるものであるだけに、宗教やその他社会背景に関係する思想に多く影響されてきた。その精神の病について医療・科学という概念で対応し、治療を試みたのは西洋では...
「今日の多くの学校や研究所相談室では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。この2つを基礎的な理論面、技法面、長所短所等を比較しながら述べよ。」 Ⅰ.序論 専門的なカウンセリングを職業としないまでも、教育や人にかかわる仕事では、カウンセリングマインドを必...