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商業で検索した結果:133件
1、近代都市商人三井家について、江戸呉服店開店から明治末期までの動向について概観せよ 2、丁稚制度と別家制度 3、江戸幕府の発行した金貨、銀貨、銅貨について *丸写し厳禁です!参考程度にお願いいたします。...
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商業英語 I 分冊1 商談・交渉を成功に導くための諸要件をできるだけ多く挙げて、その理由を分かりやすく、でいるだけ実例(自分の体験でもよい)などを引用して記述しなさい。 商談・交渉という対人関係上、行動基準の一つとして己を知る事が大切である。自分の能力の中で、何が長けていけて何が...
はじめに マーケティングとは、いかにして商品が、ターゲットである細分化された標的市場の消費者や生活者の欲求に対して、満足が得られるかどうかが基本概念である。それには、消費者の欲求に合わせた具体的な製品づくりが求められてくる。 そこで本リポートでは、企業などが自由にコントロールでき...
課題1 職業指導における課題について述べなさい。 まず最初に、本論での主題であるフリーターとは、日本で正社員・正職員以外の就労形態で生計を立てている人を指す言葉であり、学生は含まれない。学校卒業後の年齢15歳から34歳の若者が対象である。一方、ニートとは、就学・就労・職業訓練のい...
戦略立案における分析手法について述べなさい。 *丸写し厳禁です!参考までにお願いします。
はじめに マーケティングとは、社会経済的な視点に立つマクロマーケティングと経営的視点に立つミクロマーケティングがありその目的の違いなどにより両者に分けられ、どちらも社会の利益を十分考慮しながら消費者ニーズを満足させる方向で生産の供給と消費の需要とを調整する為の活動である。 そこで...
(1)わが国の商業教育の発達について、それぞれの時代に分類し、その特徴を述べよ。 江戸時代以前 1872年の学制の領布以前は、「寺子屋」と「丁稚制度」が商業教育に大きな役割を果たした。学校教育の中で商業教育が始まったのは明治時代からである。江戸時代は、「士農工商」といわれる...
1. 恩師について 私が、今回レポートを書くにあたってインタビューを行った恩師は、高校時代、担任ではありませんでしたが、3年間にわたって授業を持ってくださった先生です。意欲と情熱を持って日々熱心に教育実践等に取り組んでいるということで優秀教員の一人として表彰もうけておられる先生...
日本人はプレゼンテーションが不得手であるといわれているが、その理由を出来るだけ多く挙げて対応策を記述しなさい。プレゼンテーションの定義も明記しなさい。そして、プレゼンテーションを成功させるための諸条件を具体的にわかりやすく記述しなさい。自分が「プレゼンター」だったら、どのような...
1. 幕藩制社会とは、将軍を頂点として、大名・旗本・家臣などの幕藩領主階級が全国の土地を領有し、その下に農・工・商とはっきり区別された庶民を、強大な軍事力をもって支配するという仕組みを持った社会である。 被支配階層の中心をなす農民は、検地によって耕地保有を認められ、基本的には家...
日大通信・商業政策分冊1・合格レポート:課題「物流概念の変遷について説明しなさい。」