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ドイツ性で検索した結果:254件
1つ目の仮説は、「強い仮説」と呼ばれ、ドイツの伝統的な言語思想からみられる思考=言語、つまり言語の無い思考など存在しないというもの。 ... ことばの心理学 レポート課題(言語相対性仮説) Ⅰ 説明 言語相対...
「比較文学」研究には、具体的関連性のある外国文学との関係において、これら相互を「比較」し、その影響を研究する研究と、まったく関連性の無いと見られる文学作品を「対比」し、時間や場所を超えて共通のモチーフがどのよ ....
そもそも、歴史的な区分というのは、19世紀末のドイツで村落の平面形態を分ける為に使用されてきた。 ... 先進国と比べ、日本の都市の大きな特徴の一つとして、歴史性という部分が挙げられる。 ... 日本では、192...
日本では1889年に君主権の強いドイツの憲法を参考に大日本帝国憲法がつくられ、人権は法律によって制限された。なお、主権は天皇にあった。 ... そして、日本国憲法の保障する基本的人権には固有性、不可侵
例えばドイツの法規では、「自由で民主的な基本秩序」をおびやかし連邦共和国の存在を危うくする政党を違憲とする根拠が付与されている。 ... これは裁判所に法律の合憲性を最終的に判断する権利を与えることで、憲法の最高...
この法性決定をするという問題に関しては、19世紀末にドイツのカーン及びフランスのバルタンによって論じられて以来、国際私法の基本的な問題の一つとされた。 ... これらを準拠法で決定する場合、先ず問題となる生活関係...
こうした考えをまとめたのが、我が国ではメランコリー親和型で有名なドイツの精神医学者フーベルトゥス.. ... 1950 年くらいまでのうつ病のとらえ方としては、心因性、内因(体質)性に大きく二分して考えるのが主体であった。この二分法は、 もともとは症状のパターンからの厳密なものではなかった。...
「要約」 教師に求められる人間的資質として、ドイツの教育者ケルシェンシュタイナーは『5つの魂』のなかで、その特徴を4つに分類した。 ... 第3に一人一人の子どもの可能性を観察し、その子どもに適した人格の形成を発...
とりわけドイツでは、18世紀は「啓蒙の世紀」であると同時に「教育の世紀」といわれ、ヨーロッパ諸国に先駆けて、新しい教育の理念の構築と、それを具体化するための制度の整備が進められた時代であった。 ... 教育の歴史 設問 ヨーロッパとアメリカにおけ...
また、違憲審査制は付随的違憲審査制と呼ばれるアメリカ型と抽象的違憲審査制と呼ばれるドイツ型とに大きく分けられる。 ... 1つ目は、憲法の最高法規性の観念である。最高法規である憲法に反する法律、命令等その他の国家...
次に、資本主義成立期の財政思想を代表する アダム・スミスの租税原則および本主義成熟期の財政思想を代表するドイツのA.ワグナーの粗税原 開についてそれぞれ説明する。 ... さらに、現代の 普遍的組税原則における①公平性...
第1は、法と道徳の区別を法の外面性と道徳の内面性に求める見解である。法は人間の外面的な行為に関係する規範であるが、道徳は人間の内心に関係する規範であるとする説。 ... 過去のアメリカとドイツ