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てんかんについてで検索した結果:107件
3.てんかんの定義と分類およびてんかんを有する児童生徒に対する教育的対応について述べよ。 4.脳性麻痺の定義と症状や分類および脳性麻痺児に対する教育的対応について述べよ。
しかし、研究が進むにつれ、脳波異常やてんかん発作が..
有無:どこからはじまったか、持続時間、てんかんの種類 (9)検査結果:画像検査(CT・MRI・X線検査)、血液検査、尿検査、動脈血ガス検査 (10) ... 脈拍のリズムの変化、排尿障害とその有無 (6)運動機能障害:麻痺の有無、失語症、嚥下障害...
シラバスの留意点(病弱・虚弱児教育の対象となる主な疾患すなわち1)悪性腫瘍、2)循環器疾患、3)腎疾患、4)気管支喘息、5)糖尿病・内分泌疾患、6)膠原病、7)てんかん・神経疾患について、関係する組織・...
第二設題 「てんかんの定義・症状・診断・原因・治療および教育的対応について述べよ」 1、定義 世界保健機構の定義(WHO)では、「種々の成因によってもたらされる慢性的疾患で、大脳ニューロンの過度の発射から...
「てんかんの定義・症状・診断・原因・治療および教育的対応について述べよ」 1、定義 世界保健機構の定義(WHO)では、「種々の成因によってもたらされる慢性的疾患で、大脳ニューロンの過度の発射から由来する...
問題1 主訴 ・Cさんの平穏な施設入所生活 ・またはそれに替わる方法(出来れば自宅) 生活課題 ・てんかん発作のため作業所への通所不可能 ・施設でもトラブルを起こしている ・Cさんのストレスによる家庭内暴力...
当時の三大精神病である統合失調症、躁うつ病、てんかん患者の体質を調べたところ、躁うつ病患者の多くが、太った肥満体型や混合型であり、統合失調症患者はやせすぎの細長型、..
さらに重い症状に は てんかん発作、幻覚、幻聴、振戦せん妄(DTs)がある。
精神疾患・てんかんの受診を6歳まで行っていたが現状、受診はしていない。高校中退後、現場中心の仕事を行うが低賃金や人間関係で躓き転職を繰り返し失業後、換金目的により万引きを繰り返す。
第二課題第三設題 まず、sprit brain(離断脳)とはどの様な状態であるかについてであるが、この状態は難治性のてんかん患者の左右半球を繋ぐ脳梁を、治療の為に切断した状態の事である。
23、18、14 ・てんかんの定義・原因・症状について説明し、てんかん発作時の対応についてまとめなさい。