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養護教諭で検索した結果:214件
また、養護教諭が最初に情報を入手することも多いため、担任と普段からいろいろ情報交換をしておくこともスムーズな対応に繋がる。 ... (2)不登校 保護者、担任、養護教諭、部活担当、スクールカウンセラーなど生徒本人を支える立場の学校内の人々が早く本人の変調に気づき、早い段階で対応することが有効だ。...
2019年度姫路大学通信教育課程『公衆衛生学Ⅱ』合格済みレポートです。 「現在問題となっている環境保健の課題について、地球レベルの観点およびの個人の両方の視点から論述 しなさい。」
2019年度姫路大学通信教育課程『看護学Ⅱ』合格済みレポートです。 「急性期の症状(頭痛・腹痛)の背景要因となる疾病と症状に対する支援・援助について述べなさい。」
姫路大学通信教育課程『教育方法論』設題1の合格済レポートです。
2019年度姫路大学通信教育課程『看護学Ⅰ』合格済みレポートです。 「子どもの健康の保持増進のために必要な生活援助技術(健康生活を習慣化するための生活行動)を一つ 取り上げ、現代的課題を持つ子どもたちへの援助とその意義・方法について具体的に述べなさい。」...
2019年度姫路大学通信教育課程「薬理学」の合格済みレポートです。 狭心症を選択しました。 「高血圧、狭心症、心筋梗塞、不整脈、心不全、脂質異常症、糖尿病などの生活習慣病のなかから興味 ある疾患を一つ選び、その病気について説明しなさい。」...
2019年度姫路大学通信教育課程『公衆衛生学Ⅰ』合格済みレポートです。 「産業保健について概説し、さらに作業関連疾患や職業病について説明しなさい。」
姫路大学通信教育課程『臨床医科学Ⅱ』の合格済みレポートです。 「細胞の損傷とその対応について説明しなさい。」
学校教育法第37条11項において、「教諭は、児童の教育をつかさどる」という職務があることが示されて いる。
平成31年度姫路大学通信教育課程「臨床医科学Ⅱ」の合格済レポートです。 「虚血性心疾患について説明しなさい。」
2019年度姫路大学通信教育課程「薬理学」の合格済みレポートです。 パーキンソン病を選択しました。 「てんかん、パーキンソン病、アルツハイマー型認知症、統合失調症、うつ病、不眠症など脳・中枢神 経疾患のなかから興味あるものを選び、その病気について説明しなさい。」...
姫路大学通信教育課程『臨床医科学Ⅱ』合格済みレポートです。 「免疫に関与する細胞とそのはたらきについて説明しなさい。」