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分冊2で検索した結果:391件
1. 自由貿易協定(FTA)とは 自由貿易協定(FTA)とは、2つ以上の国・地域が相互に関税やその他の貿易障壁を撤廃することを目的とした国家間の約束である。税関手続き、衛生植物検疫、基準認証などに潜む非関税障壁の撤廃は、関税水準が低下した現在ではむしろ関税の撤廃よりも重要度が増...
1. 1986年9月から開始されたガット・ウルグアイ・ラウンドの農業交渉、1988年の日米協議での牛肉・オレンジを含む6品目の輸入数量制限の撤廃、冷凍技術の進歩による生鮮野菜の海外からの輸入可能、農産物の内外格差の表面化と拡大、1993年12月15日のコメの部分開放の受入れ決定、...
一 近世当時、一流の呉服店では、見世物商いと屋敷売が広く行われ、決済には二節季払かまたは極月払による掛売が慣例となっていた。このような取引は主に大名や武士、並びに大きな商家を顧客とする商いであった。高利はこれに対抗する新商法をつぎつぎ考え出し、実行した。その一つは諸国商人への卸売...
日本大学 通信教育 0045英文法分冊2の合格レポートです。進行相について、例文を用いて詳述しています。参考文献を複数明記してありますので、参考になるかと思います。
課題:意思決定の理論や過程を日本型意思決定の特徴である稟議制との対比も含めて論じなさい。
課題:日本の国会の二院制 学校側のチェックもあるので、参考程度にしてください。
ヨーロッパ共同体(今日の欧州連合(EU))の設立と欧州各国の外交。
日本大学通信 哲学 分冊2 合格レポートです。 参考程度にでもなれば幸いです。 課題 「経験論と理性論」の認識の起源と本質について論述しなさい。
学級崩壊とは、文部科学省(学級経営研究会)の定義によれば、「子供(達)が教室内で勝手な行動をして教師の指導に従わず、授業が成立しない学級の状態が一定以上継続し、学級担任による通常の手法では問題解決ができない状態に立至っている場合(学級がうまく機能しない状態)」である。 学級崩壊に...
1.はじめに 狭義に解した販売促進は人的販売、広告、パブリシティなどを補足、調整することによって、コミュニケーションがより効果的に作用することをその目的としており、本質的な機能は消費者の需要を刺激し、喚起することにある。通常、狭義販売促進の体系は、その働きかけの活動を行う対象と...
完全競争市場での短期利潤最大化行動について費用の側面から説明し、個別企業の供給曲線を導出しなさい。この企業は1種類の固定生産要素と1種類の可変生産要素をもちいて1種類の生産物を生産しているものとする。 *丸写し厳禁です!参考としてお使い下さい。...