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Z1181教育相談の研究　第１設題のレポートです。A評価でした。レポート作成の参考にしてください。 設題「学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。」[332]
Z1118 教育相談の研究（中・高） 第 1 設題 （1） 学 校 に お け る 各 種 指 導 （ 教 科 指 導 。 生 徒 指 導 、 進 路 指 導 、 特 別 活 動 等 ） と 教 育 相 談 （ 学 校 カ ウ ン セ リ ン グ ） の 関 連 に つ い て 論 じ な さ い 。 カ ウ ン セ リ ン グ の 元 々 の 概 念 は 、 広 い 意 味 で は 、 人 が 日 常 生 活 を 営 む 上 で 生 じ る 悩 み に 対 す る 相 談 や 指 導 で あ っ た 。 単 な る 相 談 や 話 し 合 い と は 異 な り 、 自 己 の 洞 察 を 深 め 人 格 の 統 合 を め ざ し た も の を 指 す 。 そ れ は 専 門 的 知 識 が な く と も 、 相 談 を 受 け る 人 に 資 質 と 豊 か な 人 生 経 験 が あ れ ば 、 誰 に で も で き る と 考 え ら れ る 。 一 方 、 今 日 一 般 に 使 わ れ る カ ウ ン セ リ ン グ と 言 う 概 念 は 、 近 代 に 入 り 一 定 の 知 識 や 技 術 が 要 求 さ れ る よ う に な り 、 発 展 し て き た 。 ク ラ イ エ ン ト 自 ら が 意 思 決 定 し 問 題 解 決 が は か れ る 能 力 を 養 う よ う に す る た め の 療 法 と し て 、 カ ウ ン セ リ ン グ の 考 え 方 を 中 心 と し て 広 く 多 く の 人 々 に 受 け 入 れ ら れ 現 在 に 至 っ て い る 。 カ ウ ン セ リ ン グ は 、 心 理 的 に 悩 み を 持 つ 人 を 対 象 と し 、 最 終 的 に そ の 悩 み を 解 決 す る よ う に 働 き か け る こ と で あ る 。 ま た 、 病 識 の あ る 神 経 症 に 対 し て 、 専 門 的 な カ ウ ン セ リ ン グ に よ っ て 無 意 識 を 明 ら か に す る こ と が 必 要 と な る が 、こ の 場 合 は 自 己（ 自 我 ） が 完 成 さ れ て い る 場 合 で あ る 。 大 人 に 対 し て 行 わ れ る 精..]]>