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明星大学通信教育学部　 「WJ1092　文化人類学A」（2019年度～）の 合格レポートの１単位目と２単位目のセットになります。 【課題】１単位目 文化人類学の方法と視点について説明し、これに関する自らの見解を述べなさい。 自[314]
明星大学　合格レポート 文化人類学A（WJ1092)　1単位目 ＊＊ （問題）２０１９－２０２２年度 １単位目 文化人類学の方法と視点について説明し、これに関する自らの見解を述べなさい。 自らの見解を述べた部分には、【　】で括ること。 ２単位目 人類の生活様式の多様性について具体例をあげて説明し、これに関する自らの見解を述べなさい。 自らの見解を述べた部分には、【　】で括ること。 ＊＊ 文化人類学の方法と視点について説明し、これに関する自らの見解を述べなさい。 自らの見解を述べた部分には、【　】で括ること。 　文化人類学とは、いわば人間、人類をめぐる多様な情報を整理し、一つの知の体系として提示していくもので、人類に関するあらゆる情報をその研究対象としているが、それをただ個別にあつかうのではなく、統一的な見方でとらえようとする、そこに学問の理論的な基盤がある。 　多様な情報を整理する際、まず人間に関係する現象を大きくわけて、人間の生物的側面をあつかう分野と、文化的側面をあつかう分野に大別できる。また別に、人間現象をその時間軸にそって歴史的あるいは進化論的に研究する分野と、科学的..]]> Sun, 23 Oct 2022 02:45:25 +0900

明星大学通信教育学部　 「WJ1092　文化人類学A」（2019年度～）の 合格レポートの１単位目と２単位目のセットになります。 【課題】１単位目 文化人類学の方法と視点について説明し、これに関する自らの見解を述べなさい。 自[314]
１単位目 【課題】 文化人類学の方法と視点について説明し、これに関する自らの見解を述べなさい。 自らの見解を述べた部分には、【　】で括ること。 文化人類学とは、いわば人類をめぐる多様な情報を整理し、一つの知の体系として提示してゆく仕事であり、一般的には旅行家や探検家の記録に頼ることなく、自ら現地に出向いて現地の人々とともに暮らしながらその社会について研究するフィールドワークという方法が用いられている。フィールドワークを行う者は、自分の五感のすべてを使用して対象にアプローチするのが望ましく、まず視覚を使い対象の中に参加して観察するという方法がフィールドワークの中心的な手段とされている。次の手段として聴覚を使い情報を得る方法や、触覚を使い踊りや儀礼などに一緒に参加し、肌のふれあいを通して研究する感覚的な方法、嗅覚を用いた方法もある。つまり、人間の五感を利用しフィールドワークを行っている現地の人々の視点から文化や暮らしを調査することが、フィールドワークの真骨頂である。今回は、フィールドワークを用いて文化人類学を学ぶことについての私なりの見解を述べていく。 ※下記で使われる「○○○」（p.○○）の表記は　米山俊直、谷泰［編］『文化人類学を学ぶ人のために』（世界思想社出版2020年）の引用箇所とそのページ数を示す。 【フィールドワークを用いて文化人類学を学ぶことで、グローバルな現代で生きていくために必要な他者や異文化を理解する能力を養うことが可能だと考える。 　根拠は三つあり、一つ目は「相対主義の旗のもとに」（p.11）の一夫一妻制の観念を持つ者と一夫多妻制の観念を持つ者が価値観の多様性の観点から存在し、相互を理解する事が人類にとって重要な課題であるという点だ。この事に対して私は他文化への理解が日本人は足りていないのでは無いのか考える。日本では一夫一妻制なため、パートナーとは別の異性と関係を持つと不倫や浮気とマイナス言葉で批判されるが、一夫多妻自体にマイナスなイメージを持っている人が多いと思う。一夫多妻制をとる国もあるため、多様な観点から見れば日本では良いとされないが、一夫多妻自体がダメだというわけではないはずだ。日本人が一夫多妻制の国にフィールドワークとして行けば、一夫多妻自体がダメだという観念は薄れ、多様な価値観の理解へ繋がると考える。 　二つ目は「社会の「血..]]>