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佛教大学でのW0790　高齢者ケア論 のテストです。[66]
W0790　高齢者ケア論 ６３　高齢者を理解するにあたって、その生活歴を聴くのはなぜか。（２） ６４　認知症の２つの症状（中核症状と周辺症状）について、それぞれ説明せよ。（３） ６５　在宅福祉サービスと入所サービスの特徴について、それぞれ述べよ。（３） ６６　在宅福祉サービスにおいて、社会的支援を必要とする高齢者のみならず、介護を担う家族をふくめてとらえ、福祉サービスを供給するのはなぜか。（４） ６７　社会福祉専門職が権利擁護を担う際に、注意すべき点について述べよ（２） ７０　ユニットケアとは何か。またユニットケアを提供する際に、社会福祉専門職が留意すべき点について述べよ。（２） ６３　高齢者を理解するにあたって、その生活歴を聴くのはなぜか。（２） 　人の成長は発達段階があると指摘したのはエリクソンであるが、その中でも高齢期は子育てや退職など何らかの役割をやり遂げ、今までの人生を振り返る時期である。そのときの発達課題は統合感の獲得であり、人生に対して積極的な意義を見出し、それが受け入れられた場合には英知が働く。しかし、自分の人生が受け入れられなかったり、取り返しがつかないと後悔や焦りがあった場合には、絶望をもたらす。エリクソンの発達段階を踏まえると人は65歳を迎えたある日に突然に高齢者になるのではなく、生まれ続けた時から発達し続け幼児期から成人期への成長する中で迎えるのが高齢期である。それまでどのような人生を送ってきたかという人生観や価値観が、高齢期の生き方に影響を与え、高齢期はその人固有のそれまでの人生が反映されているため、他の時期と比べてきわめて個人差が大きい。それゆえ、高齢期だけを見てその人を理解するのは困難である。高齢者を支援する際、これまでの生活歴を聴くことの意味はここにある。 さらに認知症などの高齢者を理解する時は、その人を単に治療の対象と捉えてはならない。たとえば認知症を生きる人として、あるいは老年期の物語を生きるものとしてである。たとえ認知機能が低下しており認知症を患っていたとしてもそのやむにやまれぬ虚構の世界と受け止め、その中にこちらも入りこむことによって、優しい穏やかな世界が開けていき認知症を病む人との柔らかな共生が可能になる。この認知症高齢者への当事者中心の方法、生活歴を聴き、当事者の主観に入り込むという方法は現象学的アプローチなどと呼ばれ..]]>