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2018年の問題に対応しております。 体育概論Ⅱの科目最終試験の対策のために作りました。 内容はテキストの該当する部分をまとめたものとなっております。余計な言葉が入っておらず、試験に必要な部分のみがまとまった「コンパクトな教科書[336]
（1） 幼児が戸外（園庭）で遊ぶようにするための配慮事項について述べよ。 近 年 、子 ど もた ち が 戸 外で 遊 ぶ 経 験 が少 な く な って き て い る。その 背 景 に は 安 心し て 遊 べ る 場 所 が 減 少し て い る こと や 、室 内 での パ ソ コ ンを 使 っ た ゲー ムや テ レ ビ な ど の遊 び に 偏 っ て い る 子 ども が 増 え てき て い る 。そ こで 、幼 稚 園 で は子 ど も の興 味・関心 が 戸 外 に向 か う よ う 、 戸 外の 遊 び の 楽し さ が 味 わえ る よ う に する こ と が 望ま れる 。 戸 外 で の 遊 びは 、室 内 では 味 わ え な いよ う な ダ イナ ミ ッ ク な動 きの 要 素 を 多 く 含み 、爽 快 な 気 分 に な れる 。また 、自 然 と の 触 れ合 い や、興 味・関 心 を呼 び 起 こ す さ ま ざ まな 事 象 に も 出 会 う こ とも 多 い 。 保 育 者 は、子 ど も の興 味・関 心 が 戸 外へ 向 か う よう 、環 境 を 構 成し 、自 然 に触 れ る 機 会 を 持 ち 自 然 を 活 用 し た 遊 び を す る こ と の 楽 し さ を 子 ど も と と も に 共 感 で き る よ う 配 慮 す る こ と も 必 要 であ る 。 ま た 、園 庭 の 自 然環 境 だ け では な く 、近 隣 の公 園 や 広 場 、河川 敷に 出 か け て い くよ う に し て 、戸 外 で の遊 び の 魅 力や 楽 し さ を 、い ろ い ろ な場 面 や 機 会を 通し て 幼 児 自 ら 体験 を さ せ る こ と も 大 切で あ る 。 子 ど も が 経 験す る 活 動 には さ ま ざ まな も の が あ る 。身 近 な 環 境 とか か わ り 、創 意・工 夫 し た り し な が ら遊 ぶ こ と や 、自 分 が 思 った り 考 え たり し た こ とを 表現 し て 遊 ぶ こ と、戸 外 で 友 達 と 一 緒 に十 分 に 体 を動 か し て 遊ぶ こ と な ど があ る 。と はい え、特 定 の ..]]>