<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:activity="http://activitystrea.ms/spec/1.0/">
	<channel>
		<title>タグ“PE3030”の公開資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/public/tags/PE3030/</link>
		<description>タグ“PE3030”の公開資料</description>
		<language>ja-JP</language>
		<generator uri="http://www.happycampus.co.jp/" version="1.0">happycampus rss generator</generator>
		<docs>https://www.happycampus.co.jp</docs>
		<managingEditor>cs@happycampus.co.jp</managingEditor>
		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[【明星通信】人文地理学（PE3030） _ 1単位目＋2単位目セット 合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/136213/]]></link>
			<author><![CDATA[ by MEISEI Reporter]]></author>
			<category><![CDATA[MEISEI Reporterの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 26 Dec 2018 16:49:01 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/136213/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/136213/" target="_blank"><img src="/docs/930771627526@hc18/136213/thmb.jpg?s=s&r=1545810541&t=n" border="0"></a><br /><br />明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。

これまで全て一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。
通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。

【1単位目課題】
教科[330]<br />＜人文地理学（PE3030） _ 1 単位目 合格レポート＞ 
【課題】 
教科書の第１章「地理学の歩み」を節ごとに要約しなさい。 
なお、３節の「地理学の概念」については、（1）分布から（7）景観までの地理学的概念につい
て、それぞれを要約して記述しなさい。 
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 
【レポート本文】 
1．1 地理学とは、場所の理解を通して人類がすべて豊かに過ごすための知識や方法を提示する
学問である。より具体的に言えば、現代社会に存在する国家間・地域間の不平等に対して、地理
的な差や人類集団との関係を分析し、地理的条件としての不平等と困難とを更に理解するための
基礎的科学であり、その解決の糸口を提言する政策科学でもある。 
人類がこれまで形成してきた多様な文明・ 歴史・ 価値観を、それぞれ地域の集合体として理解
する中で、地理学が果たす役割・側面を 4 つに分類することができた。まず、「場所の情報学とし
ての地理学」である。地理学の原初的な役割として、生活する場所及び土地に対して、大量の知
識を蓄積し、整理するということが考えられる。大航海時代や植民地支配のために地域調査学を
成立させてきた歴史もあり、今日では GPS に代表される高度情報化社会の到来によって、ます
ます場所に関する多様な表現法が重要性を増していると言える。次に、「地理的条件の分析科学
としての地理学」として、地形や気候などの自然的な条件や人類史の中で形成された文化や社会
などの人文・社会的条件など、これら地理的条件の生成とメカニズムを分析し、普遍的な原理を
導くことを一つの目的としている。さらに、「場所の総合科学としての地理学」について、これ
は地誌学あるいは地域地理学とも称され、場所に関する知識を整理・表現する。同時に、ある空
間的範囲に居住する集団がつくる特徴を見出し、人種や言語、社会構造、地理的条件の違いによ
る生産性などを考慮し、その複合性を構造的に把握して地域性を明らかにする役割を担うのであ
る。そして最後に、「教育科学としての地理学」であり、長い間地理教育は地理学を支える基盤
として重要な役割を果たしてきたが、今日、教科としての地位は低下している。国際社会の到来
に国土と国際理解は必須であり、今後の教材開発、新し..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【明星通信】人文地理学（PE3030） _ 2単位目 合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/136212/]]></link>
			<author><![CDATA[ by MEISEI Reporter]]></author>
			<category><![CDATA[MEISEI Reporterの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 26 Dec 2018 16:49:01 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/136212/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/136212/" target="_blank"><img src="/docs/930771627526@hc18/136212/thmb.jpg?s=s&r=1545810541&t=n" border="0"></a><br /><br />明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。

これまで全て一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。
通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。

【2単位目課題】
① [328]<br />＜人文地理学（PE3030） _ 2 単位目 合格レポート＞ 
【課題】 
① 教科書の第１章を除いた章からひとつを選び、節ごとに内容を要約しなさい。 
② ①で選んだ章について、とくに印象に残った点、または疑問に思った点をあげ、理由を説明し
なさい。 
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 
【レポート本文】 
①第 7 章「村落の地理」について、以下にて要約する。 
7．1 日本の村落は、立地から臨海村・山村・平地村に大別することができる。臨海村の多くは
海際の限られた土地に家屋が密集して立ち並び、山村は傾斜地をなす地滑り地に立地することが
多い。平地村としての村落形態は多様であり、古くより山麓部から扇状地や沖積平野の広がる低
地部へと居住域が拡大してきたが、近年では新興住宅地が虫食い状に進出し、内水災害を被るケ
ースも多くなった。 
また、その地理的要素である住居・施設・路線・土地の組合せにより、多様な村落形態の類型
化が可能である。特に土地保有に着目すると、数十戸の家屋が凝集した集村と家屋が一戸ずつ分
散する散村に分類できる。前者..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【明星通信】人文地理学（PE3030） _ 1単位目 合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/136211/]]></link>
			<author><![CDATA[ by MEISEI Reporter]]></author>
			<category><![CDATA[MEISEI Reporterの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 26 Dec 2018 16:49:01 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/136211/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/136211/" target="_blank"><img src="/docs/930771627526@hc18/136211/thmb.jpg?s=s&r=1545810541&t=n" border="0"></a><br /><br />明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。

これまで全て一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。
通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。

【1単位目課題】
教科[330]<br />＜人文地理学（PE3030） _ 1 単位目 合格レポート＞ 
【課題】 
教科書の第１章「地理学の歩み」を節ごとに要約しなさい。 
なお、３節の「地理学の概念」については、（1）分布から（7）景観までの地理学的概念につい
て、それぞれを要約して記述しなさい。 
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 
【レポート本文】 
1．1 地理学とは、場所の理解を通して人類がすべて豊かに過ごすための知識や方法を提示する
学問である。より具体的に言えば、現代社会に存在する国家間・地域間の不平等に対して、地理
的な差や人類集団との関係を分析し、地理的条件としての不平等と困難とを更に理解するための
基礎的科学であり、その解決の糸口を提言する政策科学でもある。 
人類がこれまで形成してきた多様な文明・ 歴史・ 価値観を、それぞれ地域の集合体として理解
する中で、地理学が果たす役割・側面を 4 つに分類することができた。まず、「場所の情報学とし
ての地理学」である。地理学の原初的な役割として、生活する場所及び土地に対して、大量の知
識を蓄積し、整理するという..]]></description>

		</item>

	</channel>
</rss>