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		<title>タグ“PE2050”の公開資料</title>
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		<description>タグ“PE2050”の公開資料</description>
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		<item>
			<title><![CDATA[【明星通信】地理学入門（PE2050） _ 1単位目＋2単位目セット 合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/136028/]]></link>
			<author><![CDATA[ by MEISEI Reporter]]></author>
			<category><![CDATA[MEISEI Reporterの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 01 Dec 2018 16:03:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/136028/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/136028/" target="_blank"><img src="/docs/930771627526@hc18/136028/thmb.jpg?s=s&r=1543647827&t=n" border="0"></a><br /><br />明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。

これまで全て一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。
通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。

【1単位目課題】
1．[328]<br />＜地理学入門（PE2050） _ 1 単位目 合格レポート＞ 
【課題】 
①世界の気候、地形、植生、土壌について、それぞれの関連性を踏まえながら論じなさい。 
②熱帯地域、砂漠地域、地中海森林地域、温帯草原地域、温帯混合林地域、ツンドラ地域と氷雪
地域、山地地域のうち、いずれか 1 地域を選び、その地域で生じている自然と人間の諸相につい
て論じなさい。 （※山地地域を選択） 
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 
【レポート本文】 
①地理学とは、自然と人間の関わりを地域という枠組みに沿って科学する学問である。各地域が
持つ特徴は、その自然環境を構成する気候、地形、植生、土壌などの観点からまとめることがで
きるため、それぞれの関連性を踏まえながら各要素について論じていく。 
気候とは大気の現象を総合した結果であり、観測された気象要素を総合した気温・風・ 
降水・ 湿度・雨量・蒸発散位等の気候要素により表現される。また気候は、緯度・水陸分布・地形・
高度等の気候因子と呼ばれる地域的特性にも影響される。これら要素から地表上では多様な気候
が存在し、地域的に整理する試みも古くから行われてきた。トロールは月平均気温と最暖月・最
寒月の平均気温、植物季節をもとに、クロイツブルグは月平均気温と積雪日数をもとに、ケッペ
ンは植生分布に基づいて気候を区分するなど、多様な区分が存在すると言える。 
次に、地形に関しても海岸や平野、山地、火山、氷河、風、カルスト、河川など多くの類型が
存在する。そして、地形を形作る地表、すなわち大陸と海という関係に着目すると、ヴェゲナー
の大陸移動説やプレートの動きから大陸の移動を研究するプレートテクトニクス理論が研究され
てきた。これらによって、造山帯や海溝の形成、地震の発生や火山活動、ひいては気候などが地
形から説明されることとなる。 
最後に、植生と土壌について、植生は気候帯に類似している。熱帯や温帯、乾燥帯それぞれに
植生の変化が見られ、針葉樹林帯や落葉樹林帯などの区分が存在する。なお、高度によってその
植生も大きく変化するという特徴も見られる。土壌は気候や地形、生物などが相互に作用して形
成されたものであり、その区分も従来は気候型や植生型に基づいていたが、最近では土壌をまず
土壌目で 1..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【明星通信】地理学入門（PE2050） _ 2単位目 合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/136027/]]></link>
			<author><![CDATA[ by MEISEI Reporter]]></author>
			<category><![CDATA[MEISEI Reporterの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 01 Dec 2018 16:03:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/136027/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/136027/" target="_blank"><img src="/docs/930771627526@hc18/136027/thmb.jpg?s=s&r=1543647826&t=n" border="0"></a><br /><br />明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。

これまで全て一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。
通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。

【課題】
1．世界の環[330]<br />＜地理学入門（PE2050） _ 2 単位目 合格レポート＞ 
【課題】 
①世界の環境問題について、地理学的な視点から論じなさい。 
②本科目で取得した地理学の知見と考え方について、地理教育と関連させながら、自らの所見を
述べなさい。 
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 
【レポート本文】 
①人間は、自然環境の有機的な枠組みに適応しつつ進化してきた一方、その過程で様々な手段で
植生や地形を改変し、農地や居住地を拡大、自分たちの経済活動や生活に都合の良い生態系を作
り出してきた。人類が狩猟採集生活をしていた時期には、人間の自然環境に対する働きかけは小
さく、人間生態系は植生を基礎とする食物連鎖や生態系の中に組み込まれていたが、今日では人
間による過度の働きかけによって自然環境と人間活動とのバランスが失われ、森林破壊や大気汚
染、砂漠化、異常気象、等の環境問題を引き起こしている。 
これは人口増加に伴う食糧生産拡大と、人間活動の高度化に伴う都市化、工業化に原因を見出
すことが出来る。人類は農業の発明によって狩猟採集生活以上の人口を養う..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【明星通信】地理学入門（PE2050） _ 1単位目 合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/136026/]]></link>
			<author><![CDATA[ by MEISEI Reporter]]></author>
			<category><![CDATA[MEISEI Reporterの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 01 Dec 2018 16:03:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/136026/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/136026/" target="_blank"><img src="/docs/930771627526@hc18/136026/thmb.jpg?s=s&r=1543647826&t=n" border="0"></a><br /><br />明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。

これまで全て一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。
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【課題】
1．世界の気[330]<br />＜地理学入門（PE2050） _ 1 単位目 合格レポート＞ 
【課題】 
①世界の気候、地形、植生、土壌について、それぞれの関連性を踏まえながら論じなさい。 
②熱帯地域、砂漠地域、地中海森林地域、温帯草原地域、温帯混合林地域、ツンドラ地域と氷雪
地域、山地地域のうち、いずれか 1 地域を選び、その地域で生じている自然と人間の諸相につい
て論じなさい。 （※山地地域を選択） 
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【レポート本文】 
①地理学とは、自然と人間の関わりを地域という枠組みに沿って科学する学問である。各地域が
持つ特徴は、その自然環境を構成する気候、地形、植生、土壌などの観点からまとめることがで
きるため、それぞれの関連性を踏まえながら各要素について論じていく。 
気候とは大気の現象を総合した結果であり、観測された気象要素を総合した気温・風・ 
降水・ 湿度・雨量・蒸発散位等の気候要素により表現される。また気候は、緯度・水陸分布・地形・
高度等の気候因子と呼ばれる地域的特性にも影響される。これら要素から地表上では多様な気候
..]]></description>

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