https://www.happycampus.co.jp/public/tags/PD2010/ タグ“PD2010”の公開資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Sat, 11 Feb 2023 19:38:37 +0900

明星大学 通信 国語学概論２単位目 2022年度合格レポートです。高評価で合格をいただきました。お役に立てれば幸いです。[166]
PD2010　国語学概論　２単位目　　　　　　　2021年度～ 『新ここからはじまる日本語学』伊坂淳一（ひつじ書房） (1)日本語の文において、述部の内部構造を概観した上で、述部にはどのような種類があり、それぞれがどのようなはたらきをもっているかを分類項目ごとにまとめなさい。次いで(2)以下に掲げる文章から述部の内部構造についてテキストに示す分類にしたがって例となる文を抜き出し、簡潔に説明しなさい。最後に同文章から(3)学校文法における助動詞の説明ではうまく説明できない例を挙げ、簡潔に説明しなさい。 　ある日の暮方の事である。一人の下人が、羅生門の下で雨やみを待っていた。 　広い門の下には、この男のほかに誰もいない。ただ、所々丹塗の剥げた、大きな円柱… （１）述語の仕組みの分類 日本語の述語は、さまざまな要素を次々と連結し、組み合わせることによって一つの事柄を表している。以下の４つは、述語の仕組みの分類である。 ①ヴォイス（態） 　ヴォイスは、動詞によって表される事象を、誰・何の、誰・何に対する関わり方または関わられ方、関わらせ方として述べるかを表す。端的に述べると、動詞の形態が変..]]> Sat, 11 Feb 2023 19:38:37 +0900

明星大学 通信 国語学概論１単位目 2022年度合格レポートです。高評価で合格をいただきました。お役に立てれば幸いです。[166]
PD2010　国語学概論　１単位目　　　2021年度～ 『新ここからはじまる日本語学』伊坂淳一（ひつじ書房） (1)テキストが説明する類義語の意味のとらえ方を簡潔にまとめた上で、(2)類義と考えられる「タス」と「クワエル」、および「ウスイ」と「アワイ」について、それぞれどのような共通の意味があり、どのような意味の違いが存在するのかについて、テキストが示す方法論にしたがって具体的に考察しなさい。 語義をとらえるための手段として，類義語相互を比較するという方法がある。両語に共通する意味をとらえると同時に、そこで生まれる差異を比較することで、両語の使い分けの条件を発見することができる。具体的な方法としては、両語を適当な文脈の中に置き、文としての適否を判断する。この方法を用いて、２組の例語を用いて、類義語を使用する際の可否について考えていく。 　まず、「タス」と「クワエル」について考える。2つの語を文脈の中に置き、共通の意味、意味の違いについて考えていく。その際、それぞれの文脈にて、許容できない場合は「＊」を付けて示す。 （Ａ）味付けにみりんを足す。 （Ｂ）味付けにみりんを加える。 この文章..]]> Wed, 13 Jul 2022 22:38:38 +0900

明星大学通信　国語学概論　2単位目2021年度合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。[134]
国語学概論　2単位目　2021年度合格 ＜レポート課題＞ (1)日本語の文において、述部の内部構造を概観した上で、述部にはどのような種類があり、それぞれがどのようなはたらきをもっているかを分類項目ごとにまとめなさい。次いで(2)以下に掲げる文章から述部の内部構造について、テキストに示す分類にしたがって例となる文を抜き出し、簡潔に説明しなさい。最後に同文章から(3)学校文法における助動詞の説明ではうまく説明できない例を挙げ、簡潔に説明しなさい。 ＜レポート本文＞ （1）述部の内部構造について 述部は、日本語学の要素を用いてヴォイス、アスペクト、テンス、モダリティから構成される。日本語の述部は、これらの要素を順に連結させてひとつのことがらを表す。それぞれの要素の詳細を以下に述べる。 ①ヴォイス(態)…動詞によって表される事象について、事態の成立に関わる名詞がどのように関わっているかで、その動詞の形態が変わる。この動詞の形態の変化に関する要素をヴォイス（態）という。日本語の主なヴォイスには、受動文、使役文、受動文に対応した能動的な形態となる文の3つがある。つまり、文が誰の立場から表現..]]> Wed, 13 Jul 2022 22:38:38 +0900

明星大学通信　国語学概論　1単位目　2021年度合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。[137]
国語学概論　1単位目　2021年度合格 ＜レポート課題＞ (1)テキストが説明する類義語の意味の捉え方を簡潔にまとめた上で、(2)類義と考えられる「タス」と「クワエル」、および「ウスイ」と「アワイ」について、それぞれどのような意味の違いが存在するのかについて、テキストが示す方法論にしたがって具体的に考察しなさい。 ＜レポート本文＞ (1)類義語とは、語形は異なっているが、意味が似ている語のことを意味する。2語以上の類義語の差異を調べるためには、その「ことばの意味」を比較する必要がある。しかし、専門分野に特化した「意味」が理解できるかどうかは、個人が経験した機会の蓄積に依存するところが大きい。また、語の意味(語義)には明示的意味と副次的意味があり、分別が難しい場合も多い。さらに、基本的な意味と派生的な意味とに区別することもできる。このように、語の「意味」を理解して比較するためにはさまざまな角度からの観点が必要で、非常に難しい。したがって、一般的には2語以上の語を共通の文脈の中に置き、母語話者が正しい文として許容できるかどうかで判断する方法が用いられる。この比較を、その語の品詞分類に..]]>