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		<title>タグ“PB３０４０”の公開資料</title>
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		<description>タグ“PB３０４０”の公開資料</description>
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			<title><![CDATA[初等図画工作科教育法　PB3040　２単位目　合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946578053704@hc13/105323/]]></link>
			<author><![CDATA[ by meiseihanako]]></author>
			<category><![CDATA[meiseihanakoの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 31 Jul 2013 00:57:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946578053704@hc13/105323/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946578053704@hc13/105323/" target="_blank"><img src="/docs/946578053704@hc13/105323/thmb.jpg?s=s&r=1375199843&t=n" border="0"></a><br /><br />明星大学　通信教育　教育学部　PB3040の１単位目　合格レポートです。

講評はとても良いものでした。

参考にしていただけたら幸いです。[190]<br />明星大学　通信教育　初等図画工作科教育法（PB3040）２単位目　合格レポート　
課題１　テキスト内の「図画工作科の内容と構成」（第二章第二節）について｛共通事項｝を中心に1000字程度で大意要約せよ。
課題２　テキスト内の「図画工作科の評価」第4章を読み、「５評価の観点と評価基準の作成」内の「（１）評価の観点とその趣旨」①～⑤までを800字程度に大意要約し、200字程度で教育評価の必要性についての私見を述べよ。
成績　合格
講評　類型的にきちんとまとめ、読みやすく書かれたレポートです。よりよい人格形成のために造形活動を効果を上げる指導を究明していきましょう。
○レポート本文
＜課題１＞
図画工作科の学習指導要領の全体構成は、第一に教科目標、第二に各学年の目標と内容、第三に指導計画の作成と内容の取り扱い、となっている。この第二における内容に関する構成は、下記の通りである。領域は、Ａ表現とＢ鑑賞に分けられ、Ａ表現はさらに、表現（１）造形遊び、表現（２）絵・立体・工作とに分けられる。表現（１）は、材料やその形、色などに働きかけることから生まれる活動であり、表現（２）は、自分の表したいことを..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[初等図画工作科教育法　PB3040　１単位目 合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946578053704@hc13/105322/]]></link>
			<author><![CDATA[ by meiseihanako]]></author>
			<category><![CDATA[meiseihanakoの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 31 Jul 2013 00:57:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946578053704@hc13/105322/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946578053704@hc13/105322/" target="_blank"><img src="/docs/946578053704@hc13/105322/thmb.jpg?s=s&r=1375199842&t=n" border="0"></a><br /><br />明星大学　通信教育　教育学部　PB3040の１単位目　合格レポートです。

参考にしていただけたら幸いです。

なお、レポート末尾に今年の科目終了試験の傾向の
変化についてひとこと添えました。
そちらも参考になさってください。[315]<br />明星大学　通信教育　教育学部　初等図画工作教育法（PB3040）１単位目合格レポート
○課題１　テキスト内の「図画工作科教育の意義と目的」第一章について、1000字程度に大意要約せよ。
○課題２　テキスト内の「学習指導案の作成について」（第３章内）の「１教材研究に基づく学習の構想」から「２指導案に必要な記述事項」までを、1000字程度に大意要約せよ。
成績　合格
講評　１、２ともにテキストの内容を把握し要約されています。
○レポート本文
＜課題１＞
図画工作科教育の意義と目的を把握するために、その基本的命題として、小学校児童を対象にいかなることを取り扱っているかを意識するべきである。つまり造形的な表現活動とはいかなるものか、指導可能なことは何か考えることが重要となる。
図画工作科教育は、小学校児童のための美術教育である。この＜美術＞の言葉を学習指導要領のように、＜造形的表現活動＞と言い換える。この言葉は、造形的な制作および鑑賞の活動を総称する意味で使用されている。この造形的表現活動の本質を考察し、図画工作科教育の意義を考えたい。この造形的表現活動の国語的解釈は、物的材料に人為的変工を加..]]></description>

		</item>

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