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		<title>タグ“C10300”の公開資料</title>
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		<description>タグ“C10300”の公開資料</description>
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		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】英語Ⅲ令和５～7年度レポート報告課題　プラスお得な科目習得試験問題解答例５回分付き]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/936584963284@hc16/140784/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ポトラッチ]]></author>
			<category><![CDATA[ポトラッチの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 27 May 2020 07:30:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/936584963284@hc16/140784/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/936584963284@hc16/140784/" target="_blank"><img src="/docs/936584963284@hc16/140784/thmb.jpg?s=s&r=1590532222&t=n" border="0"></a><br /><br />レポートのほかに、科目習得試験対策もできるように問題と解答例５回分を付けました。
Ｃの「Fogetting の感想」もしっかり乗せています。

英語Ⅲの科目習得試験は問題も少なくてそれほど難しくないので、メディア授業を受けるよりも試験を受け[334]<br />1 
英語Ⅲ2019 ～2022 年度レポート報告課題 プラスお得な科目習得試験問題解答例５回分
付き。2019 年度の問題も解答をつけてあります。 
、 
、 
英語Ⅲ 2019 ～2022 年度 リポート課題（科目コード C10300 ）課題１ 
横書解答 
全問解答 
Ａ． 第２文型，第３文型，第５文型の例文をそれぞれ３つずつ書きなさい。かつそ 
れぞれの例文には和訳を添えなさい。なお，例文は 10 語以上のものとし，全 
文（文頭の大文字部分から文末のピリオドまで）引用し，S，V，O，C には下 
線をつけ，その S，V，O，C を表記し，最後にテキストのページ・行の出典 
を明記する。 
Ｂ． 名詞節を計５つ書きなさい。なお，節の部分には下線を添え，そして和訳を添 
えなさい。なお，例文は 10 語以上のものとし，全文引用し，最後にテキスト 
のページ・行の出典を明記する。 
Ｃ． Fogetting の感想を 600 字～ 800 字， 
書きなさい。 
、 
英語Ⅲ 課題１ 
ポイント・キーワードと参考文献 
〈ポイント〉 
Ａ． 特に第２文型，第５文型，補語を正確に理解すること。修飾語句との取り違え 
に注意。 
Ｂ． 名詞（節）のはたらきを正確に理解すること。主語，目的語，補語，（名詞と） 
同格 
Ｃ．自分の記憶力と比較してみる。 
〈キーワード〉 
Ａ．主語，動詞，目的語，補語，修飾語句 
Ｂ．名詞の働きをする節 
Ｃ．人間の記憶力，自分の記憶力 
〈参考文献〉 
高校レベルの英文法参考書なら何でも可。 
、 
、 
、 
解答 
2 
Ａ． 第２文型，第３文型，第５文型の例文をそれぞれ３つずつ書きなさい。 
第二文型 
Both remained free from the errors of their time and both, by remaining free, were 
S V C V 
beneficent and certainly not ineffective. 
C１ Ｃ２ 
訳「二人は彼らの生涯の過ちを免れたままでいる。そして免れたままにより、情け深くそ
して確かに無能ではなかった。」P9 、L27 
This has become more difficult than it used to be owing ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】英語Ⅲ（C10300）分冊１【平成29・30年度】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930550912810@hc18/139834/]]></link>
			<author><![CDATA[ by こびぃー]]></author>
			<category><![CDATA[こびぃーの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 01 Mar 2020 02:34:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930550912810@hc18/139834/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/930550912810@hc18/139834/" target="_blank"><img src="/docs/930550912810@hc18/139834/thmb.jpg?s=s&r=1582997698&t=n" border="0"></a><br /><br />【日大通信】英語Ⅲ（C10300）分冊１【平成29・30年度】

英語Ⅲ、分冊１の合格リポートです。

講評では、「よくまとまっています。」とコメントをいただいております。

丸写しは厳禁です。あくまでリポート作成の参考程度とし[316]<br />英語Ⅲ（科目コード C10300）分冊１ 
【課題】 
全問解答 
A. 第 1 文型～第 5 文型、各文型の例文を 2 つずつ書きなさい。かつそれぞれの例文には和
訳を添えなさい。なお、例文は 10 語以上のものとし、全文（文頭の大文字部分から文末の
ピリオドまで）引用し、S, V, O, C には下線をつけ、その S, V, O, C を表記し、最後にテ
キストのページ・出典を明記する。 
B. 句・節を計 5 つ書きなさい。かつ、句・節の部分には下線を添え、名詞句、形容詞句、
副詞句、名詞節、形容詞節、副詞節の区別を記し、和訳を添えなさい。なお、例文は 10 語
以上のものとし、全文引用し、最後にテキストのページ・行の出典を明記する。 
C. Forgetting の感想を 600 字～800 字書きなさい。 
＜ポイント＞ 
A. 特に第 2 文型、第 5 文型、補語を正確に理解すること。 
B. 名詞、形容詞、副詞のはたらきを正確に理解すること。 
C. 自分の記憶力と比較してみる。 
＜キーワード＞ 
A. 主語、動詞、目的語、補語、修飾語 
B. 句、節、名詞、形容詞、副..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[日大通信 平成29~30年度 C10300 英語Ⅳ(英語IV/英語4) 分冊1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943372473152@hc14/129735/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 天羽 真]]></author>
			<category><![CDATA[天羽 真の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 12 Jun 2017 16:02:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943372473152@hc14/129735/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943372473152@hc14/129735/" target="_blank"><img src="/docs/943372473152@hc14/129735/thmb.jpg?s=s&r=1497250960&t=n" border="0"></a><br /><br />日本大学通信教育部(日大通信)、平成29~30年度用の報告課題集に準じた、「C10300 英語Ⅳ 分冊1」の合格レポートです。
レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。

講評では、「課題の主旨をしっかり[314]<br />]]></description>

		</item>

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