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		<title>タグ“C10100”の公開資料</title>
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		<item>
			<title><![CDATA[[日大通信 平成29~30年度] 英語Ⅰ 合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/941904420560@hc14/126793/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ジム]]></author>
			<category><![CDATA[ジムの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 18 Oct 2016 00:47:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/941904420560@hc14/126793/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/941904420560@hc14/126793/" target="_blank"><img src="/docs/941904420560@hc14/126793/thmb.jpg?s=s&r=1476719263&t=n" border="0"></a><br /><br />日本大学通信教育部 平成29,30年度の英語Ⅰの合格レポートです。科目修得試験と合わせてS評価となっております。ご参考になさってください。[194]<br />英語
Ⅰ
(
科目コード
C10100)
＜
課題
＞
Ⅰ
. 
名詞
句と
名詞
節、および形容詞句
と
形容詞節について、それぞれの種類、働きにつ
いて
400
時
以内でまとめよ
。
Ⅱ. 
五文型
の
例を第一文型、
第三
文型、第四
文型は
4
つ
ずつ
、第二文型、第五文型
につ
いては
5
つ例文を
挙げよ。
注意
:
1. 
例文は教材本文
全体から
選ぶこと。
2
. 
例文は課題
Ⅰ
でまとめた句か節を含んでいること。
3. 
例文の
S
・
V
・
O
・
C
および該当する句や節に
下線
を引いて行間に
明示すること
。
4. 
例文を行末で区切る時は音節の位置を
辞書で
確かめ、切った後に
ハイフン
を
付けること
。
5. 
例文にページ、行数を
必ず
記して、その後に和訳を
つけること。
(1
枡に
2
字
詰めて
も
可
)
＜レポート本文＞
◆
課題
1
名詞句、名詞節は、どちらも名詞と同じ働きをするものである。そのため、
①
主語、
②
補語、
③
他動詞の目的語、
④
前置詞の目的語の働きをする。名詞句は、
a)
to
不定詞
、
b)
動名詞
、
c)
疑問詞＋
to
不定詞に導かれ
、
名詞節は、
a
ʼ
)
接続詞
that
、
b
ʼ
)whether
もし
くは
if
、
c
ʼ
)
疑問詞、
d
ʼ
)
関係代名詞
what
に導かれる。
形容詞句、形容詞節は、どちらも形容詞の働きをし、名詞を修飾する。
そして
通常、
修飾される名詞の直後に置かれる。形容詞句は、
A
)
前置詞、
B
) to
不定詞、
C
)
現在分詞
、
D
)
過去分詞に導かれる。
また、
形容詞節は、
Aʼ
)
関係代名詞、
Bʼ
)
関係副詞に導かれる
。
また
「句」と呼ばれるものは、
2
語以上の語句であり、
「
主語＋動詞
」
の形を持たな
いが、「節」と呼ばれるものは、
2
語以上の語句であり、
「
主語＋動詞
」
の形をもつ。
◆
課題
2
＜
第一文型
＞
1.
It
stands
on a cliff 
above the sea
.(P2,L4)
S 
V 
形容詞句
それは海を見下ろす
崖の上に立っている
。
2.
Lawrence and Ruth
were sitting
at the edge 
of the ..]]></description>

		</item>

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