https://www.happycampus.co.jp/public/tags/4290/ タグ“4290”の公開資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Sun, 25 Sep 2022 23:08:45 +0900

東京福祉大学　社会　レポート 設題　小学校学習指導要領社会の目標・内容の具体化を図る視点・方法について、教科書を根拠にしながら具体的に述べよ。 B＋評価でした[231]
小学校学習指導要領社会の目標・内容の具体化を図る視点・方法について、教科書を根拠にしながら具体的に述べよ。 本レポートでは、社会科の学習が始まる第3学年に着目していく。まず、第3学年の目標は、（1）知識及び技能の習得、（２）思考力、判断力、表現力等の育成、（３）学びに向かう力、人間性等の涵養の３つに大別される。その中でも、本レポートでは、（１）に着目していく。（1）の知識については、市を中心とした地域における地理的環境や人々の生活や諸活動、それらの移り変わりについて、理解を深めることが期待されている。そのアプローチとしてまず、「身近な地域や自分たちの市区町村の位置、地形や土地利用、交通の広がり、市役所などの主な公共施設の場所と働き、古くから残る建造物の分布などを基に、身近な地域や市の様子を大まかに理解」する。次に、「消防署や警察署などの関係機関の働きや、地域に見られる生産や販売の仕事の様子など」「自分たちの市やそこに住む人々の生活の様子は時間の経過に伴い移り変わってきたことなどを理解」する。その上で、「地域の人々の生活との関連を考えることを通して、地域における社会生活」の実相について..]]> Sun, 28 Aug 2022 14:42:54 +0900

【概要】 2021年度　東京福祉大学　4290　社会のA判定(100～90点)レポートです。 【レポート設題】 小学校学習指導要領の目標・内容の具体化を図る視点・方法について、教科書を根拠にしながら具体的に述べよ。 【分量】[304]
「小学校学習指導要領の目標・内容の具体化を図る視点・方法について、教科書を根拠にしながら具体的に述べよ」 １．社会科の教科目標について 「社会科は暗記科目」、そんなフレーズが子ども達から聞こえてくる。昔の話ではない、現在に至っても尚、そのように認識している子ども達は少なくない。 例えば、社会科教育研究を行う立命館大学の角田将士先生の言葉を引用すれば、「社会科は暗記教科ではありません。子どもたちに、思考力や将来にわたって役立つ見方・考え方の育成を行う教科」という。また、小学校学習指導要領解説・社会編（以下、「解説」）を開くと、次のように記されている。小学校社会科の教科の目標は、「社会的な見方・考え方を働かせ、課題を追究したり解決したりする活動を通して、グローバル化する国際社会に主体的に生きる平和で民主的な国家及び社会の形成者に必要な公民としての資質・能力の基礎を養う」とある。社会科の学習は、社会的な見方・考え方を働かせ、課題を追究したり解決したりする活動を通してなされるという点が重要である。それでは、果たしてどのように、そのような学習の具体化としての授業を実現すればよいのであろうか。本レ..]]>