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		<title>タグ“Ｐ6305”の公開資料</title>
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		<description>タグ“Ｐ6305”の公開資料</description>
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		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

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			<title><![CDATA[P6305 米文学研究　レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/942528612768@hc14/124578/]]></link>
			<author><![CDATA[ by michelangero]]></author>
			<category><![CDATA[michelangeroの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 22 Apr 2016 19:55:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/942528612768@hc14/124578/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/942528612768@hc14/124578/" target="_blank"><img src="/docs/942528612768@hc14/124578/thmb.jpg?s=s&r=1461322515&t=n" border="0"></a><br /><br />参考資料として提供しています。丸写しはぜったいしないでください。[96]<br />『グレート・ギャツビー』に見られる感覚的な描写について、具体例を3つ以上挙げて、あなたの考えを述べなさい。
『グレート・ギャツビー』の中で、フィッツジェラルドは、様々な場面で、登場人物のイメージ、状況に重ね合わせたりもしながら、多様な色の感覚的描写を使い、読者に何かを伝えようとしている。そしてまた、それらの色彩が、読者が抱くイメージをふくらませる役割をしているともいえる。そして、読者が様々な解釈ができるように、曖昧な部分を残したりもしている。その色について描かれている場面を考察し、また、それらに対するわたしの考えも述べたい。
　『グレート・ギャツビー』の中で、ニックが最初にギャツビーの姿を見たときにでてくる描写が、Green Light である。
&quot;I glanced seaward &ndash; and distinguished nothing except a single green light&quot; (Fitzgerald21).&quot;You always have a green light that burns all night at the end of your dock&quot; (Fit..]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[2016年度対応　P6305 米文学研究　科目最終試験　2016年合格]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/942062434420@hc14/124559/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hidetapo]]></author>
			<category><![CDATA[hidetapoの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 19 Apr 2016 15:54:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/942062434420@hc14/124559/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/942062434420@hc14/124559/" target="_blank"><img src="/docs/942062434420@hc14/124559/thmb.jpg?s=s&r=1461048876&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学 通信教育課程　Ｐ6305　米文学研究　科目最終試験対策8題セットになります。

★試験問題
①『グレート・ギャツビー』を、歴史から読んでその面白さを述べなさい。
②『グレート・ギャツビー』を、語り手から読んでその面白さを述べなさい[340]<br />①『グレート・ギャツビー』を、歴史から読んでその面白さを述べなさい。
アメリカは1917年、ドイツに宣戦布告し、第一次世界参戦に参戦した。わずか1年半の参戦であったが、この戦争によって多くの兵士が負傷し、亡くなった。また、多くの兵士がなんらかの精神崩壊を起こしたとされる。戦後、米国財務省が戦争債を5回に分けて発行したことをきっかけに、個人投資家が初めて金融商品の販売対象になったことから、20世紀最大の大衆投資ブームが起こり、証券業界は多くの人材を必要とした。
この作品の語り手はニックという男である。第一次世界大戦から故郷に戻っていたニックは、1922年の春に故郷の中西部からニューヨークに出て、同年の晩秋に故郷に戻る。この作品はニックがニューヨークで出会ったギャツビーという男の物語を、故郷に戻った後、1年という長い時間をかけて書いたものである。彼がニューヨークに来た2つの理由には「戦争を心行くまで堪能した」、「中西部は宇宙の果てのギザギザな断崖」という表現が挙げられる。しかし、大勢の戦死者が出る過酷な戦争を楽しめたはずがない。これはフィッツジェラルド自身が軍隊に入隊した経験や、戦争の後遺症に苦しむヘミングウェイとのつき合いもあったことからも想像できる。さらに、「宇宙の果てのギザギザな断崖」いるという感覚はPTSDの症状だと推測できる。また、証券業を選択したのは、実際のアメリカでの投資ブームが背景にあり、すぐに働けそうという安易な理由である。このように、ニックの文章には、PTSDの症状に結びつく表現が多数見受けられる。これらのことから、ニックは孤独から逃れるため、また、自分の再生のきっかけをつかむためにニューヨークに出たと推測できる。
ニックとギャツビーは同じように戦争を経験し同じ第3師団に所属した戦友であった。となればギャツビーも戦争の後遺症に苦しんでいるはずである。しかしニックはギャツビーのことを「僕が軽蔑しているすべてを、そのまま具現したような存在だった」と思う一方で、デイジーに夢を託し、そこに人生の希望を見いだし、その夢や希望を実現しようと全身全霊で生きることのできる、「希望を見いだす非凡な才能」をもっていると信じていた。そしてギャツビーとの交流を通し、彼と一体化し、その才能を身につけることで「宇宙の果てのギザギザな断崖」にいる孤独感からある程度脱出できたと..]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[Ｐ6305　米文学研究　2012年度第1.2設題セット　Ｂ合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/950028687114@hc12/97530/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mutt]]></author>
			<category><![CDATA[muttの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 03 Oct 2012 20:25:52 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/950028687114@hc12/97530/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/950028687114@hc12/97530/" target="_blank"><img src="/docs/950028687114@hc12/97530/thmb.jpg?s=s&r=1349263552&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学、米文学研究、2012年度の出題2題セットです。
あくまでレポート作成の際の参考にして下さい。
1.「グレート・ギャツビー」に見られる感覚的な描写について、具体例を３つ以上挙げて、あなたの考えを述べなさい。
2.「グレート・ギャツビ[336]<br />『グレート・ギャッツビー』に見られる感覚的な描写について、具体例を３つ以上挙げて、あなたの考えを述べなさい。
　フィッツジェラルドはロスト・ジェネレーション作家の一人であり。戦争から帰還した彼らロスト・ジェネレーションの世代に共通してあるテーマは『幻想』や『喪失』である。『グレート・ギャッビー』作中において、語り手ニックがギャッツビーを語る際、自分自身の価値観や美意識というフィルターを通して表現していることが想像される。随所で見られるこのニックの創造的表現とフィッツジェラルドの感覚的表現がシンボリックな形で『幻想』『喪失』という２つのテーマを浮かびあがらせている。フィッツジェラルドの感覚的描写の特徴として、色彩感覚を帯びた描写が音あるいは動的な感覚表現と融合・完結し、その結果表現自体に躍動感が与えられ、または意図的に与えられず、より鮮明に輪郭が浮かび上がるという性質がある。それでは具体的に３つの例を挙げて述べてゆくが、ここでは&ldquo;回想&rdquo;&ldquo;女性&rdquo;&ldquo;恐怖&rdquo;といった極めて感覚的な場面を対象に進めていく。
　音あるいは動的な感覚と色彩の感覚が、『幻想』のテーマに一番大きな効果を得ている場面だと考えるのが、主筋から５年前の秋の夜の街路での回想の場面である。&ldquo;歩道が白い月光に洗われ&rdquo;、&ldquo;家々のひそやかな明かりが、かすかなうなりを立てて暗闇にこぼれ&rdquo;、&ldquo;何ブロックも続く歩道が紛れもなく一本の梯子となって、樹木の頭上にある秘密の場所に届いていることを見て取った&rdquo;と舞台は描写されている。&ldquo;明かり&rdquo;や&ldquo;白い月光&rdquo;という色彩的な要素が&ldquo;洗われる&rdquo;や&ldquo;うなりを立てて&rdquo;&ldquo;こぼれる&rdquo;といった動的あるいは音的描写でセンテンスが完了している。そしてこの直後で比喩されている&ldquo;生命の乳首&rdquo;とは&ldquo;かつて身分の違いから喪失したデイジー&rdquo;という存在を回想によって再構築したものとも考えられる。実際その後、&ldquo;デイジーの色白の顔&rdquo;という描写があり、直前の&ldquo;生命の乳首&rdquo;を再連想させることに成功している。そしてこの回想は&ldquo;星に打たれた音叉&rdquo;という描写とともにデイジーは&ldquo;花&rdquo;&ldquo;蕾&rdquo;&ldquo;開く&rdquo;に比喩されて完結しているのだが、音的や色彩的な感覚的描写は読み手にとってセンテンス内だけでなく直近・直後のセンテンスに対しても効果的に波及しているのである。作中内において、フィッツジェラルドの色彩と音に関する描写が如実に表れ、『幻想..]]></description>

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			<title><![CDATA[【レポート】Ｐ6305　米文学研究　第二設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kiyonobu/68698/]]></link>
			<author><![CDATA[ by スズキヨ]]></author>
			<category><![CDATA[スズキヨの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 24 Jun 2010 07:18:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kiyonobu/68698/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kiyonobu/68698/" target="_blank"><img src="/docs/kiyonobu/68698/thmb.jpg?s=s&r=1277331520&t=n" border="0"></a><br /><br />Ｐ6305　米文学研究
＜テネシー・ウィリアムズ作『ガラスの動物園』の主題について述べよ＞
　この劇は、息子トムの鬱積した不満と、姉ローラと母アマンダの未来に対するかすかな希望が、時間を経るごとにそれぞれ大きくなり、あるきっかけをもって最後にはガラスが割れるがごとく砕け散った過去の出来事についての追憶劇である。追憶劇は意識内部として展開してゆくと自ずと主観的な内容になってしまうため、時間軸を現在に置き、語り手トムによる追憶形式にし、時間的距離を置くことで、ある程度客観的な視点をもって語っていると思わせる狙いがある。観客は「現在」という流れる時間のなかでは自ら気づくことのできない問題を、トムの追憶を通して過去を観るという体験をすることで、第三者的な視点で「現在」を認識することを要求され、問題の発見へと促される。
Ⅰ．第一部（1場～5場）－来訪の準備－
　第1場はトムの語りから始まり、1930年代の社会的背景、盲目な中産階級、追憶劇であること、青年紳士について、劇中シンボルが用いられていること、父親に関することが語られたあと追憶の世界に入ってゆく。語り手と追憶を結ぶ陰鬱な音楽、やわらかい光..]]></description>

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