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		<title>タグ“養育態度”の公開資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E9%A4%8A%E8%82%B2%E6%85%8B%E5%BA%A6/</link>
		<description>タグ“養育態度”の公開資料</description>
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			<title><![CDATA[児童心理学２単位目レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935351012273@hc16/134358/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まなくる]]></author>
			<category><![CDATA[まなくるの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 26 Jun 2018 16:28:53 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935351012273@hc16/134358/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935351012273@hc16/134358/" target="_blank"><img src="/docs/935351012273@hc16/134358/thmb.jpg?s=s&r=1529998133&t=n" border="0"></a><br /><br />子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。[105]<br />児童心理学 ２単位目 
子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。 
自尊感情とは、人が持っている自分自身についての評価的な感じ方である。自尊感情は、
児童期以後の自己概念の形成過程で中心的な役割を果たすと考えられている。この自尊感
情は、親の養育態度や学校での経験が大きく影響を与えると知られている。 
クーパースミスは、小学校高学年の男子とその母親を対象として、親の養育態度のあり
方が子どもの自尊感情の形成にどのように影響するか研究した。その結果、自尊感情の発
達に寄与する条件としてつぎの点を明らかにしている。①両親による子どものほぼ全面的
な受容。②親の信ずるところに従って子どもへの制約が明確にされ、順守するようにしめ
けている。③子どもを尊重し、制約の範囲内で比較的大きな自由を許容している。④子ど
もに関心を持ち、注意深い。 
また、シアーズは小学６年生の男女を対象とした研究から、「父親および母親の暖かさの
要因」が、他の要因に比べて最もはっきりした形で自尊感情の先行条件になることを明ら
かにした。子どもによって多少の違いはあるが、その中でも、父親より..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[明星大学 通信教育部 2014 児童心理学 2単位目 合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/944050275059@hc14/119649/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rururu88]]></author>
			<category><![CDATA[rururu88の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 12 Apr 2015 13:09:16 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/944050275059@hc14/119649/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/944050275059@hc14/119649/" target="_blank"><img src="/docs/944050275059@hc14/119649/thmb.jpg?s=s&r=1428811756&t=n" border="0"></a><br /><br />■■■明星大学　通信教育部　2014年度(平成26年度) 合格レポート　PB2090 児童心理学　2単位目■■■

２０１4年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。講評においてもレポートに関する指摘等[316]<br />]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[親子関係とは-愛着と養育態度]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432373101@hc05/300/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mickeyminnie]]></author>
			<category><![CDATA[mickeyminnieの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 14 Jun 2005 20:41:08 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432373101@hc05/300/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432373101@hc05/300/" target="_blank"><img src="/docs/983432373101@hc05/300/thmb.jpg?s=s&r=1118749268&t=n" border="0"></a><br /><br />初期愛着段階（誕生から生後８〜１２週）には、微笑んだり、声を出すなどの反応を示し、愛着形成段階（６ヶ月〜２歳頃）には母親に対して他の人よりも反応する。母親（養育者）に対し愛着関係を形成し、やがて母親以外の人にも愛着を示すようになる。親が子ど[360]<br />７章　　親子関係とは　－愛着と養育態度―
人間は、母親から赤ちゃんとなって産まれてくる。そして、ほとんどの子どもは生後２週間位で親と一緒に暮らす。そんな生活のなかで、しばらくすると子どもは母親（養育者）という特定の人に対して、特別な反応を示すようになってくる。特別な反応というのは、例えば母親以外の人が部屋から出て行くと泣かないが、母親が出て行くと泣いてしまう。また、他の人がなだめても泣き止まないが、母親がなだめると泣き止むといった反応である。私はこういった愛着関係の形成はその後の生活の対人関係にとても影響し、重要なことだと思う。
初期愛着段階（誕生から生後８～１２週）には、微笑んだり、声を出す..]]></description>

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