https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E9%9F%B3%E6%A5%BD%E5%9F%BA%E7%A4%8E%E2%85%A0/ タグ“音楽基礎Ⅰ”の公開資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Sat, 11 May 2013 03:37:42 +0900

Ｂ＋判定です。「日本での音楽の歴史はこの設題では不要」と書かれていたので、そこを直せばＡ判定がもらえるかと思います。[174]
「クラシックの代表的作曲家と、クラシック音楽の保育・教育等の現場での活用方法について述べよ。」 ①クラシック音楽各時代の特徴や代表的な作曲家について 　保育園・幼稚園・学校等で使われることが多いと思われるバッハ、モーツァルト、ベートーヴェン、シューベルト、チャイコフスキー、グリーク、について述べる。 　JSバッハ（1685年生誕）は、ドイツに生まれ、ドイツで多くのバロック派の曲を残し、音楽の父と呼ばれている。敬虔なルター正統派のキリスト教信者であった。そのため、作曲された音楽は教会と深く結びついている。一方で平均律という、全ての調で演奏可能なピアノ「クラヴィア」のための音楽を作曲し、音楽の新しい時代を切り開いた。 　モーツァルト（1756年生誕）は、オーストリアのザルツブルクに生まれ、古典派音楽を確立した。神童と呼ばれたモーツァルトは生涯に渡ってドイツ、イタリア等を旅しながらピアノ曲、歌曲、オペラ、交響曲など多くの作品を残した。バッハと違い、宗教色を露骨に表すことなく、多くの曲が作られた。 　ベートーヴェン（1770年生誕）も古典派を確立した作曲家である。さらに人間の感情を音楽の中に..]]> Wed, 25 Jan 2012 23:00:00 +0900

音楽基礎Ⅰ、A判定です。作曲家はベートーヴェンを選択しました。 所見には、「簡潔・明瞭に大変よくまとまっています。設題の２つの課題とも、十分に考察されていました。特に、与えられた設題を順に回答するのではなく、全体として一つのまとまりを持たせ[356]
「クラシックの代表的作曲家と、クラシック音楽の保育・教育等の現場での活用方法について述べよ。」 　「クラシック」とは古典を意味する言葉である。「格式のある」という意味でも用いられ、文学、音楽などの芸術作品や服装、行事に対して用いられる。各分野において、歴史的に長く、評価の定まった物事を指して「クラシック」と呼ぶ場合もある。 「クラシック音楽」は、14～16世紀のルネサンス音楽を始めとし、17～18世紀中期のバロック、1730年代から1810年代まで続いた古典派、19世紀のヨーロッパを中心とした前期ロマン派・後期ロマン派、同じく19世紀中頃から20世紀にかけてロマン派の流れの中にありながら独自の民族主義的音楽を作った国民楽派、19世紀末頃から第二次世界大戦の終わり頃の近代音楽に分類される「西洋の芸術音楽」である。 初期のクラシック音楽は他の音楽と比較して、使用される楽器の種類が多い上に音域も広く、全ての音楽の基礎とされている。クラシック音楽に対する一般的なイメージは、堅い・難しそう・退屈・高尚といったようなものであるが、意外と身近なところに存在する。例えば、テレビのドラマやバラエティ番組..]]>