https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E9%9B%86%E5%9B%A3%E8%A8%8E%E8%AB%96/ タグ“集団討論”の公開資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Tue, 01 Sep 2020 19:18:53 +0900

これからの教員に求められる資質能力について。(1500文字以内) 日本大学通信教育部 教職実践演習課題（令和年度 最新版） 令和時代における教員採用試験の論作文・小論文や面接・集団討論の最新の模範解答としても利用できます。 私自身も教員[334]
これからの教員に求められる資質能力とは 日本大学通信教育部 教職実践演習課題 現在の日本は、これまでになく変化の激しい社会情勢を迎えており、この傾向はこれか ら先の日本社会においても変わることはないだろう。それどころか、ますますこの傾向に 拍車がかかっていくと考えられる。グローバル化、情報化、多様化、少子化、高齢化など 様々な複雑な問題を抱えている。そういった社会で、ひとりひとりの子どもたちが個々の 能力を発揮し、有意義で満足できる人生を送り、社会に貢献できるような力を育むために 求められる教員像や教員の資質能力は非常に重要なものである。そのための資質能力につ て以下に述べていきたい。 ..]]> Fri, 17 Nov 2017 10:44:51 +0900

東京都　教員採用試験　小論文 ２０１７年度　東京都　教員採用試験に一発で合格しました。 一次試験で行われる小論文について、これから受験される方の参考になればと思い、作成しました。 小論文は、準備をすることができますので、対策に参考とし[348]
東京都　教員採用試験　小論文 教員採用試験　合格突破シリーズ③ ２９年度版 挨拶 この度は、『東京都　教員採用試験　小論文』のダウンロードをしていただき、ありがとうございます。 東京都の教員採用試験では、小論文は一次試験で行われます。一次試験では、教職教養、専門教科、そして小論文が行われます。 教職教養、専門教科は一次試験突破にはとても重要であることは、みなさん分かっているかとは思います。しかし、例えば教職教養、専門教科の点数がうまくいかなかった・・・という時に補助してくれるのが小論文であると考えています。 小論文は苦手だという人を良く目にしますが、個人的には小論文ほど形式があるものはないと考えています。対策は可能なのですし、わざわざスクールに通う必要はありません。さらに、東京都は選択肢がありますので、書きやすい課題を選べば、きっと小論文は苦手ではなくなるでしょう。 最後に、教育系の小論文を掲載しておきます。一連の流れをまとめたものとなっていますので、参考にお使いください。 同時に、私が考える小論文の各セクションで使える一文集を掲載します。この一文にそれぞれの小論文の課題を当てはめて使..]]> Wed, 15 Nov 2017 13:34:41 +0900

東京都　教員採用試験　集団討議 ２０１７年度　東京都　教員採用試験に一発で合格しました。 二次試験で行われる集団討論について、これから受験される方の参考になればと思い、作成しました。 集団討論は、準備をすることができますので、対策にお[348]
東京都　教員採用試験　集団討議 教員採用試験　合格突破シリーズ② ２９年度版 挨拶 この度は、『東京都　教員採用試験　集団討議』のダウンロードをしていただき、ありがとうございます。 東京都の教員採用試験では、集団討議は二次試験で行われます。筆記試験の一次試験を突破した方がまず受けるのが集団討議です。 一次試験の合格をもらってから、二次試験までの時間は多くはありません。集団討議は他の受験生の方とのディスカッションなので、どのように進むのか、準備に対する不安は大きいと思います。さらに、他の自治体を受けている場合なおさら時間は限られています。他の自治体は二次試験で専門教科を受ける必要のある場合もあります。 しかし、東京都の教員採用試験の集団討議は対策が可能なのです。なぜなら、集団討議における課題が事前に提示されているからです。そのため、どのようなことを伝えていくべきなのか準備をすることができるのです。 他の自治体と比べ、良心的な面もありますので、その点をしっかりと対策していき、堂々と自分の意見を述べていくことができるようにしましょう。 東京都　教育委員会より公開された２９年度教員採用試験の集..]]> Sun, 03 Aug 2014 18:00:03 +0900

東京都の教員採用試験（小学校全科）、2次試験をまとめました。 ■集団面接：プレゼンテーションと集団討論の課題、討論の流れ。 ■個人面接：面接官からの質問すべてと、それに対する私の回答。 以上をできるだけ詳しく記録しました。[325]
平成25年度東京都教員採用試験（小学校全科） 2次試験まとめ 東京都の教員採用試験を受験しました。一般選考の小学校全科です。 2次試験は、集団面接と個人面接。以下、集団面接の課題と流れ、個人面接の質問とそれに対する私の回答をまとめました。ご参考までに。 集団面接 面接官は男性2人と女性1人。持参した単元指導計画をもとに、4人グループでの面接を行いました。受験者同士はA～Dの記号で呼び合います。 ・プレゼンテーション（各自1分ずつ） 課題：「単元指導計画を作成する上でどのような点を工夫したか」 事前に、中学年の単元指導計画を各自で作成済み。私は3年生の国語科「三年とうげ」、Aさんは4年生の算数科、Bさんは4年生の理科、Cさんは3年生の算数科。 挙手制で発表。Bさん→Aさん→私→Cさんの順。3番目だったので、自分のプレゼン内容をゆっくり考えることができた。 【挿し絵を使った場面の並び替えをさせたり、登場人物の様子を描写した表現を抜き出して注目させながら、登場人物の心情の変化に気づけるよう工夫した】という内容を、なるべく簡潔に発表。 ・集団討論（25分）： 課題：「中学年に対する学習指導にお..]]> Fri, 20 Jan 2006 22:55:05 +0900

１．現在，基礎・基本の確実な定着と個に応じた指導をすることがよく言われているが，個に応じたきめ細かな指導について討論しなさい。 つまずいているところの分類をしなければならない。 　　　　　　　　　　　　↓ 　　　　　　　　　　単元につ[348]
１．現在，基礎・基本の確実な定着と個に応じた指導をすることがよく言われているが，個に応じたきめ細かな指導について討論しなさい。 つまずいているところの分類をしなければならない。 　　　　　　　　　　　　↓ 　　　　　　　　　　単元について．（ex．方程式，負の数，文字，因数分解…） 　　　　　　　　　　教師が把握する必要がある。 　　　　　　　　　　　　　　　どうしてつまずいたのか？ 　　　　　　　　　　　　　　　前の段階か，新しいところか． ドリルで演習 根本的に概念を教える （２つを同時にやるのがよい） ひとつのことをちゃんと覚えていれば演習なんて必要ないんだよ． 読解力の問題。 何を聞かれているのか？ 文章題自体の難しさ 文章自体の難しさ 　　　　　↓ 対策：小学校の文章題を何度も解かせるetc 問題を答えだけではなく過程も見るようなものにすればよい． 評価も同時にしていかなければならない． 数学は国語と理科にもつながっている． 生徒同士の教えあい 生徒に黒板で解いてもらう 個人個人に目標を立てさせる 苦手なところを自分自身で把握できるよう指導 　　　　　　→　一人では大変 　　..]]>