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		<title>タグ“集団援助技術”の公開資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E9%9B%86%E5%9B%A3%E6%8F%B4%E5%8A%A9%E6%8A%80%E8%A1%93/</link>
		<description>タグ“集団援助技術”の公開資料</description>
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		<docs>https://www.happycampus.co.jp</docs>
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		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[集団援助技術の意義と目的とは]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/rakuraku5559/25485/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rakuraku5559]]></author>
			<category><![CDATA[rakuraku5559の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 29 Sep 2008 18:05:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/rakuraku5559/25485/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/rakuraku5559/25485/" target="_blank"><img src="/docs/rakuraku5559/25485/thmb.jpg?s=s&r=1222679134&t=n" border="0"></a><br /><br />グループワークの意義、目的について

グループとは何か？

人間は、何かしらのグループに、所属して生活している。例えば、身近な例で言えば、家族・町内会・サークル・学校や会社がグループにあたる。これら、グループに所属し、ものの考え方、[344]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[集団援助技術（グループワーク）の原則と過程を述べよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/945673726839@hc13/106242/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ダイヤモンドゆんゆん]]></author>
			<category><![CDATA[ダイヤモンドゆんゆんの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 27 Aug 2013 17:21:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/945673726839@hc13/106242/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/945673726839@hc13/106242/" target="_blank"><img src="/docs/945673726839@hc13/106242/thmb.jpg?s=s&r=1377591695&t=n" border="0"></a><br /><br />「集団援助技術（グループワーク）の原則と過程を述べよ」
集団援助技術は「個人」と「グループ」を集点としている。それは人間が社会的動物であるということ、すなわち、人が社会に深く依存し、人間として発達するには、社会が重要な役割を果たしていることを意味している。社会福祉援助技術の体型に従うと、直接援助技術、間接援助技術、関連援助技術の内、利用者自身への直接的な二つの固有な方法による直接的援助技術によって構成されている①個別援助技術、②集団援助技術の内のひとつである。後述する方法を用いて、構成員を支援者との協動の元に、集団討議（話し合い、方法）というコミュニケーション技法を中心に構成員が相互に支援過程に参加し、交流を深めることにより、個々の問題解決と成長を可能にしようとするものである。
　集団援助関係の過程を重視する原則として「参加の原則」「意識化の原則」に大別できる。「参加の原則」には、専門的援助関係において、利用者と援助者とが共同で解決にあたることが重要で、利用者が可能な限り、問題解決過程に参加させることが大切である。この原則は、「当事者存在の原則」を意味し、利用者と援護者の合意過程であり..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[「社会福祉士の相談援助における専門性について」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958933508640@hc09/64718/]]></link>
			<author><![CDATA[ by MISONO]]></author>
			<category><![CDATA[MISONOの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 14 Mar 2010 22:56:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958933508640@hc09/64718/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958933508640@hc09/64718/" target="_blank"><img src="/docs/958933508640@hc09/64718/thmb.jpg?s=s&r=1268575008&t=n" border="0"></a><br /><br />社会福祉士の相談援助業務における専門性は、その業務に要求される高度の倫理性と一体で考える必要がある。病人に相対する医師や、依頼人に法の専門家としてのアドバイスを行う弁護士と同様に、社会福祉士も生活上の困難に直面している利用者を相手に相談援助を行う。ここでは利用者との間の援助関係と援助過程においてその専門性が充分に発揮されなければならない。その為に必要される専門性は知識・技術やその裏付としての資格にとどまるのではなく、他者に対する深い理解力・感受性、あるいは社会的・人間的な成熟もまた必要となる。相談援助における最も重要なツールは援助者自身であり、その自己覚知が充分でないと、専門性を発揮しての良い..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[精神障害者を対象とした集団援助技術について述べよ.]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428477901@hc07/57014/]]></link>
			<author><![CDATA[ by seira]]></author>
			<category><![CDATA[seiraの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 02 Nov 2009 05:00:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428477901@hc07/57014/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428477901@hc07/57014/" target="_blank"><img src="/docs/983428477901@hc07/57014/thmb.jpg?s=s&r=1257105651&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[養護原理　施設処遇における社会福祉援助技術について　【優】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/55225/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 7034]]></author>
			<category><![CDATA[7034の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 11 Sep 2009 11:22:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/55225/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/55225/" target="_blank"><img src="/docs/958743720306@hc09/55225/thmb.jpg?s=s&r=1252635760&t=n" border="0"></a><br /><br />施設処遇における展開過程において用いられる援助技術は施設により、また児童により援助を必要とする領域は広い。伝統的な施設では衣食住の提供といった生活型の援助であり、その線所技術でよかったのであるが、現在では対象とする児童により療育やリハビリテ[360]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[集団援助技術(グループワーク)の原則と過程を述べよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/53092/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 川野さかな]]></author>
			<category><![CDATA[川野さかなの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 28 Jul 2009 10:47:41 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/53092/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/53092/" target="_blank"><img src="/docs/983431486201@hc05/53092/thmb.jpg?s=s&r=1248745661&t=n" border="0"></a><br /><br />集団援助技術(グループワーク)の原則と過程を述べよ
　集団援助技術とは、もともと社会福祉固有の方法として生まれたものではなく、一種の教育的過程として考えられてきたものが、社会福祉領域に導入され、グループワークとして確立したものである。
[348]<br />　集団援助技術(グループワーク)の原則と過程を述べよ
　集団援助技術とは、もともと社会福祉固有の方法として生まれたものではなく、一種の教育的過程として考えられてきたものが、社会福祉領域に導入され、グループワークとして確立したものである。
　援助方法としては、同じ問題を抱えるクライエントを集め、プログラム活動を行いながらメンバー間の相互作用を促し、グループの一人としての個人を援助していくものである。
　その特徴は、構成員（数人のクライエント）とワーカーとの協働のもと、話し合いという技法を中心に、構成員が相互作用の影響を受け、成長を可能にしようとするところにある。
　利用者は、自分と同じような課題・問題をもつ、他の利用者との活動や交流を通して、さまざまな人の異なった見方・感じ方・解釈に耳を傾けることで、自分の問題に対して新しい見方が出来るようになってくる。さらに、このような集団の中で、自分の見方・感じ方などが他の利用者の役に立つという機会や役割が与えられることによって、利用者は自分自身を尊重できるようになり、他者への信頼感を強めていくことにもつながる。
　また、集団援助技術と個別援助技術と..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉援助技術論Ⅱ（集団援助技術について）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49652/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ミューズ大好き]]></author>
			<category><![CDATA[ミューズ大好きの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 27 May 2009 23:40:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49652/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49652/" target="_blank"><img src="/docs/983431559701@hc05/49652/thmb.jpg?s=s&r=1243435231&t=n" border="0"></a><br /><br />集団援助技術（グループワーク）の原則と過程について
　社会福祉の技法として、個別に援助を展開するケースワークの他に、集団をひとまとまりとして援助を行う集団援助技術（グループワーク）がある。集団援助技術（グループワーク）とは、問題を抱える人[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉援助技術論　　　ソーシャルグループワークの定義を比較して論じる]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961252262587@hc08/36362/]]></link>
			<author><![CDATA[ by jgorochi]]></author>
			<category><![CDATA[jgorochiの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 11 Feb 2009 19:22:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961252262587@hc08/36362/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961252262587@hc08/36362/" target="_blank"><img src="/docs/961252262587@hc08/36362/thmb.jpg?s=s&r=1234347777&t=n" border="0"></a><br /><br />我国でよく知られている定義に、1960年代のG．コノプカの定義がある。コノプカは、「集団の中における、あるいは集団を通しての個別化」を目標としたグループワークを実践し理論化した。その定義は「ソーシャルグループワークとは、ソーシャルワークの一[350]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[コミュニティワークの意義とその役割]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428940601@hc07/22024/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miyamn]]></author>
			<category><![CDATA[miyamnの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 25 Jun 2008 13:45:00 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428940601@hc07/22024/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428940601@hc07/22024/" target="_blank"><img src="/docs/983428940601@hc07/22024/thmb.jpg?s=s&r=1214369100&t=n" border="0"></a><br /><br />社会福祉援助技術である間接援助技術の中心的位置とされているコミュニティワーク（地域援助技術）とは、直接援助技術であるケースワーク（個別援助技術）やグループワーク（集団援助技術）と並んで福祉専門職の主要な援助技術の一つである。
その役割とは[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉援助技術演習２]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429267401@hc06/19697/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 学部]]></author>
			<category><![CDATA[学部の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 24 Feb 2008 22:21:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429267401@hc06/19697/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429267401@hc06/19697/" target="_blank"><img src="/docs/983429267401@hc06/19697/thmb.jpg?s=s&r=1203859296&t=n" border="0"></a><br /><br />社会福祉の援助を実践する上で必要とされる援助技術は大きく分けると、直接援助技術、間接援助技術、関連援助技術の3つがある。その中において直接援助技術は個別援助技術と集団援助技術の2つに分類でき、間接援助技術は①地域援助技術②社会福祉調査法③社[356]<br />社会福祉の援助を実践する上で必要とされる援助技術は大きく分けると、直接援助技術、間接援助技術、関連援助技術の3つがある。その中において直接援助技術は個別援助技術と集団援助技術の2つに分類でき、間接援助技術は①地域援助技術②社会福祉調査法③社会福祉運営管理④社会福祉計画法⑤社会活動法の5つから成り立つ。関連援助技術は①ネ
ットワーク②ケアマネジメント③スーパービジョン④カウンセリング⑤コンサルテーションから成り立ち伝統的な個別援助技術や集団援助技術、地域援助技術等に対して注目されるようになってきた、この中いくつかの援助技術について後述する。
　第1に個別援助技術であるが、この技術は社会生活上の様..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[集団援助技術（グループワーク）の原則と過程を述べよ。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428386001@hc07/14450/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ぬこ]]></author>
			<category><![CDATA[ぬこの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 12 Oct 2007 09:40:41 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428386001@hc07/14450/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428386001@hc07/14450/" target="_blank"><img src="/docs/983428386001@hc07/14450/thmb.jpg?s=s&r=1192149641&t=n" border="0"></a><br /><br />　集団援助技術（グループワーク）の原則と過程を述べよ。
集団援助技術とは、「集団」を構成する「個人」同士の間に働く相互作用を活用して、「個人」一人ひとりの問題を解決させ、ニーズの充足を達成するための技術・方法である。
　集団援助技術の基本的[356]<br />　集団援助技術（グループワーク）の原則と過程を述べよ。
集団援助技術とは、「集団」を構成する「個人」同士の間に働く相互作用を活用して、「個人」一人ひとりの問題を解決させ、ニーズの充足を達成するための技術・方法である。
　集団援助技術の基本的な原則として、バイステックの7つの原則があげられる。バイステックの7つの原則とは、①一人ひとり異なった個人として取り扱われたい（個別化の原則）、②感情を自由に表出したい（感情表出の原則）、③共感的反応を示して欲しい（情緒関与の原則）、あるがままの人間として取り扱って欲しい（受容の原則）、⑤裁きを受けたくない（非審判的態度の原則）、⑥自分自身で選択し決定したい（自己決定の原則）、⑦自己に関する秘密は守って欲しい（秘密保持の原則）、である。
　次に、集団援助技術が行われる過程について述べていく。
　集団援助技術の展開過程は、「準備期」「開始期」「作業期」「終結期」の4段階に分けられる。効果的な集団援助技術を実践するため、念入りな準備を行った上で援助を開始し、援助の過程で発見された問題を解決するための作業を行い、最後に次の段階の活動を考え、そしてまとめ、終..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[直接援助技術の展開過程について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428864901@hc07/14375/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mirai0903]]></author>
			<category><![CDATA[mirai0903の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 22 Sep 2007 15:38:52 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428864901@hc07/14375/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428864901@hc07/14375/" target="_blank"><img src="/docs/983428864901@hc07/14375/thmb.jpg?s=s&r=1190443132&t=n" border="0"></a><br /><br />「直接援助技術の展開過程について」
　直接援助技術とは、伝統的な二つの方法からなる①個別援助技術と②直接援助技術で構成されている。その展開過程について、まずは個別援助技術から述べていく。
　個別援助技術とは、支援者が利用者の立場に立ち、環境[356]<br />「直接援助技術の展開過程について」
　直接援助技術とは、伝統的な二つの方法からなる①個別援助技術と②直接援助技術で構成されている。その展開過程について、まずは個別援助技術から述べていく。
　個別援助技術とは、支援者が利用者の立場に立ち、環境を整え、社会福祉諸サービスを提供し、科学的な論理と技術で利用者の持つ潜在的な力を十分に発揮させ、利用者自身の力で問題解決を促す技術である。その概念は19世紀イギリスで、「ケースワークの母」といわれるリッチモンドを出発点に体系化されてきている。
　個別援助技術は次のような展開過程をたどる。
　①援助の開始期：利用者と援助者が抱える問題を明らかにし、利用者の問題..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 集団援助技術（グループワーク）についてまとめよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430341701@hc06/11861/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sakuma]]></author>
			<category><![CDATA[sakumaの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 04 Dec 2006 02:31:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430341701@hc06/11861/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430341701@hc06/11861/" target="_blank"><img src="/docs/983430341701@hc06/11861/thmb.jpg?s=s&r=1165167093&t=n" border="0"></a><br /><br />社会福祉援助活動（ソーシャルワーク）の意義と社会的機能について述べよ。
はじめに
社会福祉の概念とソーシャルワークの定義と歴史を通じて、ソーシャルワークの意義と社会的機能について述べたいと思う。
社会福祉とは
社会福祉という言葉は、その意味[352]<br />社会福祉援助活動（ソーシャルワーク）の意義と社会的機能について述べよ。
はじめに
社会福祉の概念とソーシャルワークの定義と歴史を通じて、ソーシャルワークの意義と社会的機能について述べたいと思う。
社会福祉とは
社会福祉という言葉は、その意味や内容が使う人によってさまざまに理解される。それは、社会福祉が身近な日常生活そのものを反映した広い概念であるためである。
その概念は、大きく5つに分けるができる。①社会福祉としての理想や目標を指す目的概念、②サービスの仕組みや内容を意味する構造概念、③具体的な制度や政策を指す施策概念、④社会福祉の本来あるべき姿や現実を指す実体概念、⑤サービスや活動の過程や成果を意味する実践概念などがある。
また、これらの概念は、使う人によって、重複したり、その人の経験や信念によって多様に理解される。
2.ソーシャルワークとは
ソーシャルワーク（social work）とは、｢社会福祉援助｣、等を表す言葉として用いられている。ソーシャルワークの定義は、各論者の立場や視点、その時代状況によって異なっている。太田義弘の視点から次のように定義している。
ソーシャルワークとは..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[集団援助技術（グループワーク）の原則と過程を述べよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431869601@hc05/10904/]]></link>
			<author><![CDATA[ by applefire974]]></author>
			<category><![CDATA[applefire974の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 06 Sep 2006 15:31:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431869601@hc05/10904/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431869601@hc05/10904/" target="_blank"><img src="/docs/983431869601@hc05/10904/thmb.jpg?s=s&r=1157524271&t=n" border="0"></a><br /><br />（１）手段援助技術の原則
集団援助技術（以下グループワークとする）とは、個人のパーソナリティ（人格・性格）の成長・発達と社会的適応を図るために、集団活動をとおして援助する技術である。グループワークは、集団のメンバーと援助者（グループワーカ[356]<br />集団援助技術（グループワーク）の原則と過程を述べよ。
（１）手段援助技術の原則
集団援助技術（以下グループワークとする）とは、個人のパーソナリティ（人格・性格）の成長・発達と社会的適応を図るために、集団活動をとおして援助する技術である。グループワークは、集団のメンバーと援助者（グループワーカー）との相互関係や、集団のメンバー間に発達する相互作用やプログラム活動などをとおして展開される。
利用者は、自分と同じような課題・問題をもつ、他の利用者との活動や交流を通して、さまざまな人の異なった見方・感じ方・解釈に耳を傾けることで、いつしか自分の問題に対して新しい見方が出来るようになる。さらに、このような集団の中で、自分の見方・感じ方などが他の利用者の役に立つという機会や役割が与えられることによって、利用者は自分自身を尊重できるようになり、他者への信頼感を強めていくことにもつながる。
また、「集団を構成する利用者（個人）同士の相互作用を意識的に活用し、個人の問題解釈をはかる」という点で、集団援助技術と個別援助技術とは表裏一体をなしており、個別援助の原則である「バステックの７つの原則」は集団援助の..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 集団援助技術における援助者の役割について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430508301@hc06/8412/]]></link>
			<author><![CDATA[ by landmark]]></author>
			<category><![CDATA[landmarkの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 16 May 2006 01:09:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430508301@hc06/8412/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430508301@hc06/8412/" target="_blank"><img src="/docs/983430508301@hc06/8412/thmb.jpg?s=s&r=1147709349&t=n" border="0"></a><br /><br />　まず最初に、集団援助技術とは何かというと、「集団」を構成する「個人」同士の間に働く相互作用を活用して、「個人」一人ひとりの問題を解決させ、ニーズの充足を達成するための技術・方法である。単に小集団を対象とした専門的援助の働きかけを意味するの[360]<br />　まず最初に、集団援助技術とは何かというと、「集団」を構成する「個人」同士の間に働く相互作用を活用して、「個人」一人ひとりの問題を解決させ、ニーズの充足を達成するための技術・方法である。単に小集団を対象とした専門的援助の働きかけを意味するのではなく、集団を活用した援助方法がその問題解決に有効であると考えられる場合、あるいはその問題・課題が集団の関係や質にあると考えられる場合などに援助者が用いるあらゆる援助方法を集団援助技術という。
　集団援助技術は「個人」と「集団」とを常に焦点としている。個別援助と集団援助とは別々のものではなく、表裏一体をなしており、個別援助の原則であるバイスティクの７つの原則は、福祉サービス利用者を集団場面の中で、援助する場合にも適用される。バイスティクの７つの原則とは、①個別化②自己決定③受容④非審判的態度⑤秘密保持⑥統御された情緒関与⑦意図的な感情の表出、である。
　集団援助を実施する援助者の役割としては、集団を構成する福祉サービス利用者同士が、互いに援助し合う体制を作らねばならない。利用者の変化は、「援助者対利用者」との相互作用によって起こるのではなく、「利用..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ソーシャルワーク（社会福祉援助技術）とその援助過程について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430549201@hc06/7955/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kurotetsuko]]></author>
			<category><![CDATA[kurotetsukoの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 15 Apr 2006 12:45:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430549201@hc06/7955/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430549201@hc06/7955/" target="_blank"><img src="/docs/983430549201@hc06/7955/thmb.jpg?s=s&r=1145072746&t=n" border="0"></a><br /><br />様々な種類の援助技術が存在するが、その中で「三大援助技術」と呼ばれるものがある。個別援助技術（ソーシャル・ケースワーク）、集団援助技術（ソーシャル・グループワーク）、地域援助技術（コミュニティワーク）の3つである。社会福祉援助技術はこれらを[358]<br />　「ソーシャルワーク（社会福祉援助技術）とその援助過程について」
　様々な種類の援助技術が存在するが、その中で「三大援助技術」と呼ばれるものがある。個別援助技術（ソーシャル・ケースワーク）、集団援助技術（ソーシャル・グループワーク）、地域援助技術（コミュニティワーク）の3つである。社会福祉援助技術はこれらを中心に発展し、新しい援助技術が生まれ、体系化が進展してきた。そして、今日ではそれらの様々な援助技術が直接援助技術・間接援助技術・関連援助技術とに三大分類されている。
ア）直接援助技術
　おもにミクロの領域での実践において用いられる方法である。三大援助技術である①「個別援助技術（ソーシャル・ケースワーク）」と②「集団援助技術（ソーシャル・グループワーク）」から構成される。
①「個別援助技術（ソーシャル・ケースワーク）」は歴史的に先駆的な発展をしてきており、今日の社会福祉援助技術の基本でもある。ケースワークはソーシャルワーカーが直接的に利用者に向けて展開する方法である。ケースワークでは、利用者（ある個人や家族）が抱えている個別化された問題を対象とし、その問題解決のために援助者の専門的な介..]]></description>

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			<title><![CDATA[精神障害者を対象とした集団援助技術について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432372701@hc05/4411/]]></link>
			<author><![CDATA[ by オリーブ]]></author>
			<category><![CDATA[オリーブの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 28 Dec 2005 04:16:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432372701@hc05/4411/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432372701@hc05/4411/" target="_blank"><img src="/docs/983432372701@hc05/4411/thmb.jpg?s=s&r=1135710979&t=n" border="0"></a><br /><br />1.精神障害者の特徴　精神障害者の多くは、人とつき合うことが苦手で、グループ場面においては緊張しやすいだけでなく、症状を抱えたままグループでの他者との交流場面に参加している人もいる。それだけにグループを用いて精神障害者の治療や、障害[348]<br />「精神障害者を対象とした集団援助技術について」
1.精神障害者の特徴
　精神障害者の多くは、人とつき合うことが苦手で、グループ場面においては緊張しやすいだけでなく、症状を抱えたままグループでの他者との交流場面に参加している人もいる。
それだけにグループを用いて精神障害者の治療や、障害の軽減・自己理解・自己実現等の援助をめざす時には、精神疾患の特徴を理解し、社会福祉に関する知識と技術を用いてグループの援助を行うことが重要である。
　精神症状として、意識障害、記憶障害、知覚障害、思考障害、感情障害、意欲・行動障害、自我意識障害、神経心理的症状などがある。このように精神疾患による独特の解釈・行動などは普通には理解しがたいものも多い。それらを「普通でない」と捉えるのではなく、「疾病に起因する障害」とみる視点が重要である。
抗精神病薬が発明されてからは、服薬を継続しながら社会生活を続ける人が増えていった。しかし、さまざまな副作用に悩まされるのもまた現実である。抗精神病薬による副作用としては、ひどい眠気、アカシジア（静坐不能）、硬直状態などがある。また副作用を抑える抗パーキンソン薬は、ジスキネジア..]]></description>

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			<title><![CDATA[精神障害者を対象とした集団援助技術について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432240601@hc05/3113/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ケイユウ]]></author>
			<category><![CDATA[ケイユウの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 11 Nov 2005 22:14:59 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432240601@hc05/3113/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432240601@hc05/3113/" target="_blank"><img src="/docs/983432240601@hc05/3113/thmb.jpg?s=s&r=1131714899&t=n" border="0"></a><br /><br />（１）集団援助技術について
　集団援助技術（グループワーク）の技法は、「グループに所属する人々(クライエントまたは単にメンバー)の人格発達や、他の人々との関係を意識しながら自らも成長して行く媒体になるのは、小集団である」という見解に支えられ[354]<br />　精神障害者を対象とした集団援助技術について述べなさい。
集団援助技術について
　集団援助技術（グループワーク）の技法は、「グループに所属する人々(クライエントまたは単にメンバー)の人格発達や、他の人々との関係を意識しながら自らも成長して行く媒体になるのは、小集団である」という見解に支えられて、第２次世界大戦後アメリカから導入され、年を経るにしたがって、その適用範囲が広がっていった。それは民主主義的な価値に基づいて、課題解決や意思決定をもたらす技法として重視されるようになった。
　それは、医療の場でも同じような目的で集団の機能が注目されるようになった。小児科の病棟における入院児の病棟への適応をはかったり、また精神科病棟では、様々なグループが形成されて入院者の病棟生活を援助する技法として有効であることが認められるようになった。
　その精神科においては、看護者、ソーシャルワーカー、臨床心理士、作業療法士等が集団の場にかかわっている。グループワークあるいは小集団の場としては、精神科の病院における病棟会とか、患者自治会とか、また各種のレクリエーション等がある。またデイケアはやはり集団の機能を効..]]></description>

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			<title><![CDATA[集団援助技術（グループワーク）の原則と過程を述べよ。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431820201@hc05/2507/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mikkunn]]></author>
			<category><![CDATA[mikkunnの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 19 Oct 2005 20:23:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431820201@hc05/2507/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431820201@hc05/2507/" target="_blank"><img src="/docs/983431820201@hc05/2507/thmb.jpg?s=s&r=1129721027&t=n" border="0"></a><br /><br />集団援助技術とは、集団を構\成する個人同士に働く相互作用を活用して、一人一人の問題を解決させ、ニーズの充足を達成するための技術・方法を指す。
1.集団援助技術の歴史的展開
　1920年頃に、グループ活動は、セツルメント運動、青少年団体運[338]<br />　「集団援助技術（グループワーク）の原則と過程を述べよ。」
集団援助技術とは、集団を構成する個人同士に働く相互作用を活用して、一人一人の問題を解決させ、ニーズの充足を達成するための技術・方法を指す。
1.集団援助技術の歴史的展開
　1920年頃に、グループ活動は、セツルメント運動、青少年団体運動、成人教育運動、公共のレクリエーション運動に伴って全国的に普及し、それがグループ活動の指導者を増やすこととなる。1930年代以降は、ニューディール政策の一環として、広くアメリカ社会の未来を担う民主主義の思想を身につけた青少年の健全育成の方法としてグループワーク活動が強化された。
　集団援助技術に関する最初の定義はW.ニューステッターの「集団援助技術とは自発的なグループ参加をとおして、個人の成長と社会適応を図る教育的過程である」である。
その後1940年代後半に社会福祉と社会教育の二つの領域にまたがった。1949年にAAGWが採択した「グループワーカーの機能に関する定義」はその後の標準的な定義として広く知られた。その文章の冒頭では、「グループワーカーは各種のグループを援助して、グループ相互作用とプ..]]></description>

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		<item>
			<title><![CDATA[集団援助技術（グループワーク）について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432240601@hc05/1665/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ケイユウ]]></author>
			<category><![CDATA[ケイユウの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 26 Jul 2005 23:52:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432240601@hc05/1665/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432240601@hc05/1665/" target="_blank"><img src="/docs/983432240601@hc05/1665/thmb.jpg?s=s&r=1122389553&t=n" border="0"></a><br /><br />集団援助技術（以下グループワークとする）とは、個人のパーソナリティ（人格・性格）の成長・発達と社会的適応を図るために、集団活動をとおして援助する技術である。グループワークは、集団のメンバーと援助者（グループワーカー）との相互関係や、集団のメ[360]<br />「集団援助技術（グループワーク）について」
集団援助技術（以下グループワークとする）とは、個人のパーソナリティ（人格・性格）の成長・発達と社会的適応を図るために、集団活動をとおして援助する技術である。グループワークは、集団のメンバーと援助者（グループワーカー）との相互関係や、集団のメンバー間に発達する相互作用やプログラム活動などをとおして展開される。
グループワークの実践的理論化に大きく貢献したG・コノプカは、「ソーシャル・グループワークとは、ソーシャルワークの一つの方法であり、意図的なグループ経験を通じて、個人の社会的に機能する力を高め、また個人、集団、地域社会の問題により効果的に対処しうるよう、人々を援助するものである」と定義づけている。
（１）グループワークの歴史的展開
グループワークの歴史的な萌芽は、19世紀半ばから20世紀初めにイギリスやアメリカで起こった、青少年団体運動やセツルメント運動など、宗教的意義や人道主義による「社会改良運動」に求めることができる。
イギリスでは、18世紀後半に、工業生産の様式を大きく変える産業革命が起こった。産業革命は、人々の価値観や生活様式にも強..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[集団援助技術の展開過程]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432174801@hc05/1561/]]></link>
			<author><![CDATA[ by minione]]></author>
			<category><![CDATA[minioneの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 26 Jul 2005 13:44:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432174801@hc05/1561/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432174801@hc05/1561/" target="_blank"><img src="/docs/983432174801@hc05/1561/thmb.jpg?s=s&r=1122353047&t=n" border="0"></a><br /><br />集団援助技術（グループワーク）は、準備期、開始期、作業期、終結期の４段階の流れに沿って援助を行う。準備期では施設などでの集団援助技術の必要が生じ、援助者が開始前の準備をし、利用者に接触をはじめるまでの段階である。問題を明確化し、とりあえずの[360]<br />集団援助技術（グループワーク）は、準備期、開始期、作業期、終結期の４段階の流れに沿って援助を行う。準備期では施設などでの集団援助技術の必要が生じ、援助者が開始前の準備をし、利用者に接触をはじめるまでの段階である。問題を明確化し、とりあえずの活動目標を設定する。施設・機関の職員との打ち合わせ、「波長合わせ」を行って利用者の参加を促す、予備的接触に入る段階である。開始期は、初回の集まりから集団として動き始めるまでの段階である。利用者の不安や緊張を取り除くため、お互いに知り合えるように援助が必要である。援助内容が参加者の要求と一致しているか確認し、プログラム活動の内容を利用者と共に考え、より綿密な計..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[個別援助技術の展開過程]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432174801@hc05/1559/]]></link>
			<author><![CDATA[ by minione]]></author>
			<category><![CDATA[minioneの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 26 Jul 2005 13:41:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432174801@hc05/1559/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432174801@hc05/1559/" target="_blank"><img src="/docs/983432174801@hc05/1559/thmb.jpg?s=s&r=1122352880&t=n" border="0"></a><br /><br />個別援助技術は、利用者の心理的、具体的ニーズを満たす事と、福祉施設・機関の機能を活用し、利用者の直面する問題解決を手助けすることが基本的な目的となる。利用者の主体性を尊重し、福祉サービスを提供する際には利用者の自己決定を支援しなければならな[360]<br />個別援助技術は、利用者の心理的、具体的ニーズを満たす事と、福祉施設・機関の機能を活用し、利用者の直面する問題解決を手助けすることが基本的な目的となる。利用者の主体性を尊重し、福祉サービスを提供する際には利用者の自己決定を支援しなければならない。個別援助技術の展開過程では、開始期から展開期を経て、終結期に至る時間の流れに沿って行われる。開始期は解決すべき問題点を明らかにし、利用者が問題解決の意思を形成し、援助の手順と目標を確認し、利用者と援助者との基本的信頼関係を築く時期である。この段階では利用者の参加を促すようにしなければならない。ここでは、インテーク（受理）、アセスメント、プランニングが行われる。インテークは、面接を中心にした準備作業であり、利用者の基本的情報を集め、直面している問題を明確化する。援助者の役割や提供できるサービスの説明、必要な場合には他の機関の紹介を行う。この段階では、利用者の話を「傾聴」し、不安を解消することで援助者と利用者の信頼関係を形成する努力が必要である。アセスメントでは、資料の収集と分析によって、問題を明らかにする事前評価作業である。ケース目標を設定して、ケ..]]></description>

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